我校进行了学生科学实验操作考核题为：“粗盐配制50g20%的氯化钠(NaCl)溶液”。该实验的部分操作如下图所示。请回答下列问题：

(1)操作①、②、③依次为下图中的________(填字母)。
(2)经操作A．B．C中，均用到了玻璃棒，C中玻璃棒的作用是________。
①加快氯化钠晶体析出②增大氯化钠的溶解能力③加快氯化钠溶解速度④引流⑤受热均匀，防止液体飞溅

用下列实验操作可完成两个实验。

Ⅰ.实验一：粗盐（所含杂质不溶于水）提纯实验。
（1）操作④中玻璃棒的作用是_______。
（2）粗盐提纯实验的正确操作顺序为(选取适当操作序号)__________。
Ⅱ.实验二：用提纯得到的精盐配制13%的氯化钠溶液40克。
（1）步骤如下：①计算：可计算出需精盐____克。需水______毫升。
②称量和量取：称量氯化钠时，若发现天平指针向左偏，则应怎么处理？__________________。③溶解：
（2）经检测，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因不可能是_____。

A．制得的食盐还不纯	B．读数时仰视
C．称量用的砝码生锈	D．砝码与药品位置放反

下图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是（  ）

A．取一定量粗盐

B．溶解

C．过滤

D．蒸发

用下列实验操作可分别完成“实验一：提纯粗盐并测定纯度”和“实验二：配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。

（1）请按需将图实验一中“提纯粗盐”操作进行排序：________（填字母）。   
（2）实验二中，若图B所用的烧杯使用前内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会________；俯视量取溶剂，溶质的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。   
（3）对上面两个实验，表一中：配制溶液正确步骤有________；表二中：粗盐提纯正确说法有________。

表一		配制溶液步骤
	1	计算：食盐5克
	2	称量：先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码
	3	量取：用量程40毫升量筒量取水
	4	溶解：用玻璃棒搅拌加快溶解
表二		粗盐提纯说法
1		D中玻璃棒的作用是加速溶解
2		E中滤液浑浊的原因一定是滤纸破裂
3		D中所获食盐比理论低的原因可能是食盐没有充分溶解
4		A中称量结晶出的食盐时，先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码

 

氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答问题。
（1）要把硝酸钾从溶液中分离出来，采用的方法是___________________。

提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

（2）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______（填序号）。

（3）操作⑤中除用到三脚架、玻璃棒、坩埚、坩埚钳外，还需要用到__________等仪器。
（4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是_______________（可多选）。

A食盐没有全部溶解即过滤

B蒸发时食盐飞溅剧烈

C蒸发后，所得精盐很潮湿

D器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上