水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
①下列“水”属于纯净物的是________（填序号）
A 蒸馏水 B 河水 C 自来水
②用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是________。该实验说明水是由______组成的。

③四川水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_______检验地下水是硬水还是软水；生活中可用________的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_________________。
④请举一例生活中节约用水的具体措施__________。

如图是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，并查阅资料可知，在20℃时，气体的压强为1.013×10⁵Pa，一升水可以溶解气体的体积是：氨气为702L，氢气为0.01819L，氧气为0.03102L。试完成下列问题：

（1）若甲管生成气体A，则b应接电源_____极；
（2）证明气体B的方法是____________；这个现象说明水在通电条件下发生的变化属于_______变化（填“物理”或“化学”）。
（3）从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为______，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于2:1，几分钟后气体的体积比接近2:1，试问其原因可能是______。

如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题： 

（1）若甲试管中生成气体B，则B是________气。   
（2）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是________毫升。   
（3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：________

如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（  ）

A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为2∶1

C．a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃得更旺

D．a管的电极是负极，b管的电极是正极

如图甲是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出。

（1）试管B得到的气体是______，检验该气体的方法是____________。该实验说明水是由______组成的。
（2）这个反应的文字表达式为__________________________。
（3）如图乙是电解水的微观模型示意图，可以从中获得信息是________________。（回答两点）