今年小刚家种植的柑橘获得了丰收。小刚想：柑橘的密度是多少呢?于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114克，测得装满水的溢水杯的总质量是360克；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯和剩余水的总质量是240克。请根据上述实验过程解答下列问题：
（1）溢水杯中排出水的质量是多少克？______
（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？（写出计算过程）______
（3）小刚用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较是______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。你的理由是：______________。

在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了下图所示的图像。

（1）从所得到的图像来看，同种物质的质量和体积成________关系。
（2）A、B两种物质中,_________物质的密度较大。

图是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积---温度图，以下说法正确的是（    ）

A．40C时，液体密度最小

B．温度升高，液体密度不变

C．10C时液体的体积比50C时的大

D．由10C升高到80C，液体体积一直变大

“乌鸦喝水”的故事你不陌生吧。如图所示，若有一只容积为300mL的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一粒质量为12.5g的小石子投入瓶中，求：

（1）瓶内水的体积是多少cm³？
（2）当乌鸦投入20粒相同的小石子后，水面升到瓶口，求石块的密度？

小金用刻度尺、塑料碗、大烧杯（底面积为S）等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h₁；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h₂；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h₃。则h₁、h₂、h₃的大小关系是______________，且该金属球的密度是_______________(结果用字母表示)