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初中科学
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用下列实验操作可完成两个实验。
Ⅰ.实验一:粗盐(所含杂质不溶于水)提纯实验。
(1)操作④中玻璃棒的作用是_______。
(2)粗盐提纯实验的正确操作顺序为(选取适当操作序号)__________。
Ⅱ.实验二:用提纯得到的精盐配制13%的氯化钠溶液40克。
(1)步骤如下:①计算:可计算出需精盐____克。需水______毫升。
②称量和量取:称量氯化钠时,若发现天平指针向左偏,则应怎么处理?__________________。③溶解:
(2)经检测,所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因不可能是_____。
A.制得的食盐还不纯
B.读数时仰视
C.称量用的砝码生锈
D.砝码与药品位置放反
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0.99难度 None 更新时间:2019-02-17 11:00:09
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同类题1
有等质量的A、B两金属,相对原子质量A<B,将A放入质量分数为15%的稀硫酸中,B放入质量分数为15%的稀盐酸中,在反应中A、B均为正二价,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图,则()
A.产生氢气的速度A<B
B.反应后A、B一定都有剩余
C.消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等
D.消耗B的质量一定小于A的质量
同类题2
如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:
试回答:
(1)B操作中应称量氯化钠的质量是______。
(2)D操作应选用_____mL的量筒(从10mL、50mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平。
(3)如果配制过程中出现以下情况可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差(填“偏高”、“偏低”、“无影响”):①所用氯化钠药品不纯________;②配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些_________。
同类题3
在实验室配制50克15%氯化钠溶液后,请回答下列问题:
(1)配制过程的步骤是:__、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。
(2)用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时,发现指针偏左,接下来的操作是__(填字母)。
A.添加氯化钠
B.减少氯化钠
C.调节平衡螺母
D.添加砝码
(3)在量取水的体积时,若俯视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数__(填“大于”或“小于”或“等于”)15%。
(4)在转移过程中,有部分液体洒出,溶液溶质质量分数__(填“变大”、或“变小”、或“不变”)。
同类题4
在氢气还原氧化铜的实验中,向50克氧化铜粉末中通氢气,加热一段时间后,测得固体质量减少8g,求:
(1)已反应掉的氧化铜质量。(列式计算)
(2)若实验时用的氢气,是用如图标签所示的浓硫酸稀释成稀硫酸后和足量的锌粒反应制取的。取用浓硫酸50毫升,小心加入到300毫升水中稀释,稀释后硫酸溶液的溶质质量分数为
。
同类题5
如图所示是浓盐酸试剂瓶标签的部分内容。请回答下列问题:
(1)配制10%的稀盐酸200g,需要这种浓盐酸的体积约为________mL(精确到1mL)
(2)某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质,取该固体10g,加入质量分数为10%的盐酸恰好至不再产生气泡为止,生成气体的质量为2.2g,试通过计算说明:该固体中未变质的氢氧化钠的质量是多少克?________
相关知识点
常见的物质
水
溶质的质量分数
一定溶质质量分数的溶液的配制