某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。

（1）两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的金属m镁 m铝。（填<、>或=）
（2）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室量取氢气体积的装置,该装置导管的连接顺序是    。
（3）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意 （填字母编号）。

A．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数

B．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数

C．读数时视线与凹液面最低处相平

同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。   
（1）填表

实验步骤	观察到的现象
①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。	_____
②在①所得的溶液中，插入____，充分作用。	无明显现象
③在②所得的溶液中插入　___，充分作用。	_____

 
结论：金属活动性Al ＞ Fe ＞ Cu   
（2）将铝丝插入前应进行的操作是__；   
（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的结论。小华要补充的实验是________；   
（4）小强同学认为要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的结论，不必做补充实验，中需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是________。

物质之间的反应会遵循一定的规律。下列化学反应会发生的是（）

A．2Fe + 6HCl=2FeCl3 + 3H2↑

B．Mg + H2SO4=MgSO4+ H2↑

C．Cu + 2AgCl =CuCl2+ 2Ag

D．Cu + FeSO4= CuSO4 + Fe

金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．
（1）用铜制作导线是利用铜的________性．
（2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：
Ⅰ．铁和硫酸铜溶液Ⅱ．铝和硫酸亚铁溶液
①Ⅰ中发生反应的化学方程式是________．
②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是________．
③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测．下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有________（填序号）．

A．将X放入CuSO4溶液中能反应	B．将X放入CuSO4溶液中不能反应
C．将X放入FeSO4溶液中能反应	D．将X放入FeSO4溶液中不能反应
E．将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应．

有同学将金属氧化物知识整理如下：

氧化钾	氧化钙	氧化钠	氧化镁	氧化铝	氧化锌	氧化铁	氧化铜
K2O	CaO	Na2O	MgO	Al2O3	ZnO	____	CuO

 
（1）写出表中氧化铁的化学式；
（2）表中的排列规律是根据金属_______排列的(填序号,请用排除法）。
①元素化合价    ②活动性顺序    ③原子的相对原子质量