水是宝贵的自然资源，请据图回答问题。
(1)图甲为水的净化装置，经过该装置净化后的池塘水能否直接饮用？___。
(2)图乙是电解水的简易装置，由图可知，甲试管中产生的气体是___。

(3)为加快水的电解速度，常用较稀的氢氧化钠溶液来代替水。现欲配制200g溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液，过程如下：
①计算：氢氧化钠的质量和所需水的体积。
②称量：用天平称量所需的氢氧化钠，在称量过程中，发现天平指针向右偏，接下来小明该如何操作？____，再用量筒量取所需的水。
③溶解：溶解氢氧化钠时要用玻璃棒不断搅拌，加速溶解。
④反思：下列哪项不当操作可能会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？____
A 氢氧化钠中有杂质   B 称量时使用了生锈的砝码
C 用量筒量取水时，仰视读数    D 配制完成后移取液体时有部分溅出

下列记录的实验现象与事实不相符的是（　　）​

A．磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾

C．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1

D．取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解

在给下图(a点)容器加热水流方向是_____撤去酒精灯在b点上放上冰块，则水流方向是______（填顺时针或逆时针）。

学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，请按要求回答下列问题：
（1）从组成的角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。（2）从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本粒子有    。

如图表示某国际空间站的水气整合系统，其中“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和甲烷气体；液态水即循环利用，甲烷排放到外太空。

（1）图中化学式标注的物质，属于有机物的是____。   
（2）已知一个航天员平均一天要消耗约0.8千克的氧气，请计算一个航天员在空间站30天，理论上至少需要给该水气整合系统补充多少质量的水? ____（已知二氧化碳足量）