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初中科学
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实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液.如图是小军实验操作过程示意图:
A B C D E
(1)图中一处明显错误的操作是_____ (填序号)
(2)改进图中的错误操作后,经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是____ (填序号).
①氯化钠固体不纯 ②溶解时烧杯内壁有水珠,不干燥
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出.
⑤在烧杯内溶解固体溶质搅拌时有少量溅出
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-07-25 01:04:53
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同类题1
预防流感现在最有效的方法之一就是用消毒液对空气消毒。二氧化氯消毒液能够迅速彻底地杀灭各种细菌(大肠杆菌、白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒、流感病毒等)。某校决定放学后对全校教室、寝室全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如下表所示。
求:
(1)这1000 毫升二氧化氯消毒液的质量是
克,其中含溶质二氧化氯
克。
(2)若将这1000 毫升二氧化氯消毒液与5000 克水均匀混合,所得稀二氧化氯消毒液中氧化氯的质量分数是多少?(保留小数点后一位)
(3)欲配制30 千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水?
同类题2
橘子罐头的生产过程中需要用稀盐酸和氢氧化钠去除橘络(橘瓣表面白色网状结构)
(1)橘络营养丰富,但是其内含有味苦的芦丁。芦丁(C
27
H
30
O
16
)中质量分数最小的元素是________。
(2)去除橘络时,要控制好稀盐酸和氢氧化钠溶液的用量,以确保食品安全。某次生产过程中,要配制100千克质量分数为0.3%的氢氧化钠溶液,则需要氢氧化钠固体________千克。
同类题3
100克质量分数为10%的氯化钠溶液,试采用两种措施,使其变为质量分数为20%的溶液。写出方法和计算过程。
同类题4
小科同学在实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液,实验操作如下:
(1)其中操作错误的步骤是________(填字母);
(2)该实验的正确操作顺序为________(填字母序号);
(3)A 中玻璃棒的作用是________;
(4)改正操作后,小科同学顺利完成了溶液的配制。经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是________(填序号)。
①氯化钠固体不纯
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
同类题5
下图为葡萄糖注射液的部分标签图,根据下图回答下列题:
(1)葡萄糖的化学式为C
6
H
12
O
6
,它是由
种元素组成的,其碳、氢元素的质量比C:H=
。
(2)现要配制10kg这种葡萄糖注射液,需要葡萄糖
kg。
相关知识点
常见的物质
水
溶质的质量分数
一定溶质质量分数的溶液的配制