通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（　　）

实验操作	现象	结论
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积的水，旋紧瓶盖，振荡	塑料瓶变瘪	CO2能与水反应
点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯内壁有无色液滴产生	被点燃的气体是CH4
50℃时，将34g   KCl固体加入100g蒸馏水中	完全溶解	50℃时，KCl的溶解度为34g
将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气	通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧	氧气是可燃物燃烧的条件之一

 

A．A

B．B

C．C

D．D

我国国务院在2000年2月批准启动“西气东输”工程，这是我国的一项重大工程，其中“气”是指天然气，主要成分为甲烷（CH₄）。
（1）实验室中制取甲烷所用的原料为无水醋酸钠和氢氧化钠，反应的方程式为CH₃COONa + NaOH =" X" + CH₄↑，推断X的化学式为  ，甲烷宜用 （填“向上”或“向下”）排空气法或排水法收集。
（2）如图，集气瓶里盛有甲烷，U形管左右液面相平，将整个装置放置在阳光之下一定时间，液面     ，再将该装置放入黑暗中，若观察到液面仍保持原状，即可证明甲烷是   气体。

（3）天然气管道在第一次输送到用户家里时必须先在管道内充满氮气，这样做原因是 。

天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学们一起进行了探究：

探究一：天然气的主要成分是甲烷（CH₄），燃烧后的产物中可能有二氧化碳、水，同学们想利用甲图中的装置进行验证，请你帮助他们选择合理的装置并连接：燃烧后的混合气体应依次通过 装置。
探究二：甲烷燃烧会不会因氧气不足而生成一氧化碳呢？
同学们提出可用乙图装置加以检验，那么气体通入该装置之前应怎样处理？他们讨论后一致认为：
先把燃烧后的混合气体依次通过甲图中的A、B、C装置，然后再通入乙图装置。如果看到 现象则表明燃烧产物中有一氧化碳。注意事项：混合气体通过乙装置进行实验时，应先通气体、再加热，这样做的目的是 。小聪认为上述方案还存在缺陷，请你指出来：    。

2011年2月13日多家电视台纷纷播放了一段“鞭炮扔进排污管，窨井盖被炸飞”的视频，这引起某兴趣小组同学的思考。
（提出问题）排污管里究竟有哪些气体？
（查阅资料）
Ⅰ：排污管排放污水中的有机物在一定条件下发酵可能会产生CO、CO₂、H₂S、CH₄等气体
Ⅱ：H₂S气体能与CuSO₄溶液反应生成黑色沉淀。
（作出猜想）已知排污管里气体至少含有上述气体中的三种成分，他们的猜想如下：
猜想一：有CO、CO₂、H₂S； 猜想二：有CO、CO₂、CH₄； 猜想三：有CO、H₂S、CH₄；
猜想四：有CO、CO₂、H₂S、CH₄； 猜想五……
（实验验证）：兴趣小组同学通过如下的实验探究排污管里气体的成分。
（1）①你作出的猜想五是_______；
②你认为简单而可行的收集排污道中气体的方法是______。
（2）兴趣小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

①装置C中NaOH溶液的作用是______； 如果装置A有明显变化，则猜想___不成立；如果装置B有明显变化，则猜想______不成立。
②如果猜想一是正确的，则装置A中的现象是________，装置B中的现象是澄清石灰水变浑浊；同时还要验证气体燃烧后的产物，其操作方法是迅速把烧杯倒过来，向烧杯内加入_______（填物质名称）后振荡。
③如果要验证排污管中的气体是否有CH₄，如图所示的装置有不足之处，还需要加一个干燥装置，该装置应放置在________两装置之间（用字母表示）。

分类法是学习化学的一种重要方法，下列说法正确的是（）

A．甲烷和干冰都属于有机物

B．不锈钢和金刚石都属于合金

C．尿素和硝酸钾都属于复合肥料

D．塑料和合成纤维都属于有机合成材料