补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“ _________，_________。”两句，刻画了行人经过蜀道的高危地段时手可摘星的感觉和内心惊惧的表现。
（2）《琵琶行》中用比喻的手法描写琵琶曲婉转流畅的句子是：“____________”。
（3）韩愈在《师说》中提出了“_________，___________。”的观点，这与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”所表达的看法是一致的。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，庄子写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“________________，__________________”。
（2）《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快风的两句“_______________，_________________”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。
（3）《滕王阁序》中，王勃以落霞、孤鸟、秋水和长天四个意象勾勒出一幅宁静致远的画面的千古名句是“_______________，_________________”。

在横线处填写作品原句。（每空只限一句）
①____________，池鱼思故渊。陶渊明《归园田居》
②人生亦有命，______________。鲍照《拟行路难》
③春江潮水连海平，_________________________。张若虚《春江花月夜》
④_______________________，清泉石上流。王维《山居秋暝》
⑤连峰去天不盈尺，___________________________。李白《蜀道难》
⑥________________________，使我不得开心颜。李白《梦游天姥吟留别》
⑦君子博学而日参省乎己，______________________________。荀子《劝学》

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“______________，______________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（2）《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口，拒绝从师学习的语句是：“______________，______________。”
（3）《琵琶行》里琵琶女演奏时，用“______________”的指法弹奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“______________”使四弦齐响，余味无穷。

在横线处写出诗文原句。
（1）荀子在《劝学》中指出了自身学习的重要意义，如同“木受绳则直，_____”，“______，则知明而行无过矣”；同时，学习还有弥补自身不足的作用，因此说“_______，善假于物也”。
（2）宋代的罗大经分析《登高》的颈联“_____，_______”十四个字中含有八层意思 ，把复杂深沉的感情，融入雄阔高浑的对句之中 。
（3）元和十年，左迁九江郡的白居易与漂沦憔悴、转徙江湖的琵琶女相遇，听到了如同仙乐的琵琶语，诗人用“________，_____”一句大弦小弦错落有致、如珠玉般清脆圆润，；当她一曲终了，人们仍然陶醉其中，“东船西舫悄无言，______”；琵琶女的故事使作者想到自己相类似的命运，产生了强烈的共鸣，他不禁发出了“__________，_________”的感慨。