补写出下列句子的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中 “__________，___________”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。
（2）王勃的《滕王阁序》中“_______________，_________________”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
（3）在《逍遥游》开篇，庄子在写鹏有不知几千里长的背之后，又用形象生动的笔法写出了鹏“___________，_________________ ”的壮观气势。
（4）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“_____________________，______________________。” 
（5）《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是“____________，________________。”

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《蜀道难》中“__________，___________”两句诗运用夸张和侧面烘托手法把崇山峻岭、峭壁峻岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏，暗示人行走之难。
（2）杜甫在《登高》中用“____________，___________”从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，同时抒写了自己韶光易逝，壮志难酬的悲怆情怀。
（3）在白居易《琵琶行》中，直接描写了琵琶女的演奏结束而惊心动魄的音乐魅力，却回肠荡气，久久不息的诗句是“____________，____________”。

补写出下面句子的空缺部分。
（1）《沁园春长沙》中有静有动、表现湘江生气勃勃的场面描写的句子：“_______________，_____________。”
（2）面对大千世界，***发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：“____________，_____________ ， ________________ ？”
（3）《再别康桥》运用拟人手法，“_______________，______________”表现出油油的青草，多情可爱。
（4）《沁园春长沙》中，***旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡诗句：“__________________，________________ 。”
（5）《生于忧患，死于安乐》中，从反面分析国家灭亡的原因的句子是“______________，________________，________________ 。”
（6）《烛之武退秦师》中交代晋国秦国联合围攻郑国的原因是：____________，________________ 。”
（7）烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话“____________，______________，______________ ，__________________。”
（8）《荆轲刺秦王》通过环境描写来渲染悲壮的氛围、表现为国捐躯的精神的句子是：“____________________，___________________。”
（9）《荆轲刺秦王》“易水送别”表现众人同仇敌忾的画面：“_____________，__________。”
（10）席慕容在《一朵开花的树》中写道：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。”《关雎》中表达君子想要追求女子的语句是“_________________，______________。_________________，_______________________。”

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝学》中则认为：“___________，____________”。
(2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“___________，__________”。
(3)杜甫《登高》中从落叶和长江两个方面渲染了壮阔、宽广的艺术境界的句子是：
“____________，_____________”。
(4)白居易在《琵琶行(并序)》中描写琵琶女出场时犹豫不决的诗句是：
“______________，____________”。
(5)在《锦瑟》一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“__________，__________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，“__________”一句写的是周瑜的儒将装束,“___”一句表明了周瑜的赫赫战功。
（2）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中认为，北伐抗金应做好充分准备，如果像宋帝刘义隆那样草率岀兵,虽有“__________”之雄心,也只怕会是“________”的结局。
（3）荀子《劝学》中，“__________,__________”两句通过“木”“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。