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高中语文
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(1)李白《蜀道难》中直接描写剑阁地势险要的句子是“______________________”。
(2)《琵琶行》中作者描写琵琶女心态复杂,犹豫不决而出场的句子是“_________
,
_________”。
(3)在《登高》一诗中,诗人目睹苍凉的秋景,不禁想到自己沦落他乡,年老多病的处境的诗句是
“_______________
,
_____________”。
(4)《咏怀古迹(其三)》中运用拟人、对比手法,借用山水景象蓄势,用以烘托昭君形象的句子是:“_______________
,
__________________”。
(5)《劝学》中强调君子“广泛学习和反思省察”重要作用的两句是“____________
,
_________”。
(6)在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹
:
___________
,
______________,其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。
(7)《过秦论》中总结秦国灭亡原因的一句话是:_______________________________________
。
(8)《寡人之于国也》中“___________
,
__________”两句可以作为我们今天保护森林、合理利用林业资源的广告语。
(9)《秋兴八首(其一)》中借秋天长江与塞上风景为喻,写时局动荡不安,国家命运暗淡的句子是“_______________
,
______________”。
(10)《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:“____________
,
__________”。
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0.99难度 情景默写 更新时间:2018-05-14 02:01:43
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同类题1
名篇名句默写。
(1)《阿房宫赋》中总括秦挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉,给人民带来了深重灾难的语句是:“___________,___________?”
(2)在《劝学》中,荀子用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀剑经磨砺而变锋利来设喻,引出了“___________,___________”的论断。
(3)孟子在《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国的原因的句子是:“___________,___________”。
同类题2
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)云树绕堤沙,___________,天堑无涯。(柳永《望海潮》)
(2)六朝旧事随流水,___________。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)
(3)大阉之乱,_____________,四海之大,有几人欤?(张溥《五人墓碑记》)
(4)怨不在大,可畏惟人;____________,所宜深慎。(魏徵《谏太宗十思疏》)
(5)今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,____________。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
(6)____________,而智勇多困于所溺。(欧阳修《伶官传序》)
(7)___________,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(《烛之武退秦师》
(8)斯亦伐根以求木茂,___________。(魏徵《谏太宗十思疏》)
同类题3
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命短暂的一句是“______”。
(2)屈原在《离骚》中表达自己失意苦闷、走投无路的两句是“______,______”
(3)《三峡》中总写三峡春冬之景的特点并写出自身感受的两句是“______,______”
同类题4
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白于《蜀道难》中“__________________”一句,表现出山高入天,手可触星辰,要屏住呼吸的情景,人们只能“_____________________”
(2)杜甫的《登高》情景交融、意境旷达,用“______________________”一句极写自己的羁旅之愁;用“______________________”一句写孤独之感。
(3)白居易的《琵琶行并序》中描写琵琶女刚出场时的情态的诗句是:“________________ ,_____________”
(4)“_______________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“__________________________
。
”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
(5)儒道两家都曾用行路来形象的论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“__________________ ,_________________”
同类题5
(1)荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“________________”的君子,就要“_______________”,可见,学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答)
(2)《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“____________________,____________________”的观点是相同的。
(3)《赤壁赋》中,客人用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:“______________________,______________________。”
(4)《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉,给人民带来深重的灾难,揭露秦的自私无道的语句是:“_____________________,_______________________?”
(5)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》用语之精炼,以“___________ ,___________、_____________”三句生动形象地写出了周公瑾的儒雅风度、杰出军事才能和功绩。
(6)《永遇乐•京口北固亭怀古》中,辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵,虽有“____________”之雄心,也只怕会是“_______________”的结局。
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