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初中科学
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活泼金属能将不活没金属从其盐的水溶液中置换出来。与此类似,碳在高温下,能将不活泼金属从其氧化物中置换出来,但活泼金属形成的氧化物不与碳发生反应。如碳在高温下,能置换出氧化铁中的铁,但与氧化铝不反应。
(1)判断C、Fe、Al的活动性顺序由强到弱为_____。
(2)结合所学知识,下列各组物质能发生置换反应的是_____
A.碳与氧化铜
B.锌与稀硫酸
C.碳与氧化钙
D.银与硫酸铜
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-12 11:41:18
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同类题1
近日,抗战胜利70周年纪念币面对大众发行,如图下表是面额1元纪念币,纪念币中使用到镍(Ni)、铜、铁等金属.某兴趣小组决定探究Ni、Cu、Fe的金属活动性顺序。
(1)(查阅资料)镍能与稀硫酸反应,生成可溶于水的正二价镍盐NiSO
4
,并放出氢气。写出镍与稀硫酸反应的化学方程式______________________________________________;
(2)(探究实验)(所用金属片均已用砂纸打磨.)
同类题2
为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱,小吴设计了一套实验装置(如图)。他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应。在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积,实验记录如下表:
反应时间(秒)
20
40
60
80
100
120
140
收集到的气体体积(毫升)
甲金属
25
60
95
130
160
170
170
乙金属
30
75
120
150
150
150
150
(1)由实验结果可知:金属活动性较强的是_________。
(2)为使得到的实验数据准确,小吴开始收集气体的时间点应该是_________。
同类题3
小明把去除氧化膜的铝条用线栓好(线不与硫酸铜溶液反应),浸入硫酸铜溶液中上部,除了观察到事先预计到的现象外,还发现了一些其他现象:反应一开始产生了较多气泡,试管壁发烫;反应较长时间后,铝条周边溶液接近无色透明,铝条以下溶液颜色几乎没变,上下溶液界面清晰,分层明显。
(1)事先预计可观察到的现象是________ 。
(2)解释试管中溶液出现分层的原因:________。
(3)小明对气泡的成分提出了如下假设:可能是氢气;可能是二氧化硫;可能是氧气;可能是…
因为在实验过程中没有闻到刺激性的气味,所以小明同学排除气体是________ 的可能性。
(4)小明在老师的指导下另取相同原料做了该实验,并用尖嘴导管将产生的气体导入洗涤液中,洗涤液中出现大量气泡,点燃气泡时发出爆鸣声并看到火焰。老师告诉他铝片表面产生的气体就是氢气,检验该气体时,不是直接在尖嘴导管口点燃,而是点燃从洗涤液中冒出的气泡。老师为什么要求小明这么操作?________
小明还有一个疑问:为什么铝放入硫酸铜溶液中会产生氢气呢?小明查阅资料得知,硫酸铜溶液属于酸性溶液,酸性溶液和酸溶液具有某些相似的性质。
同类题4
下列认识或说法中,正确的是()
A.向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,证明该物质中一定含有CO
3
2-
B.常温下可用Fe和AgCl反应制取Ag
C.可用过量的Cu(OH)
2
除去CuSO
4
溶液中的少量H
2
SO
4
D.分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中,可确定它们的活动性顺序
同类题5
某化学兴趣小组用一定量硝酸银和硝酸铝的混合溶液进行了如图实验,已知溶液甲呈蓝色。
(1)向固体乙上滴加盐酸的现象是
。
(2)溶液甲中一定含有哪些溶质?(写化学式)
。
(3)请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式:
;
相关知识点
常见的物质
金属
金属活动性顺序及其应用
置换反应及其应用