补写出下列句子中的空缺部分。
⑴范仲淹说过“不以物喜，不以已悲”，《庄子·逍遥游》也借宋荣子之口说了与此类似的两句“_____________________________，___________________________。”
⑵诗缘情，亦蕴理。王安石《登飞来峰》中的“_______________，________________”，就蕴含着站得高、才能望得远的哲理。
⑶当有人纠结于取舍的时候，我们常常会借用孟子《鱼，我所欲也》中的“___________”一句来帮助他做出正确的选择。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中的“_____，_____ ”两句，作者凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷心情。
(2)李清照《醉花阴》中,既写出了时间漫长,又烘托出了环境的凄寂,更写出词人百无聊赖的愁的两句是:“_____，_____。”
(3)杜牧在《阿房宫赋》中大量运用对比手法描写阿房宫的奢靡，其中将阿房宫所奏之乐与市井言语相比的两句是：“______，_____。”

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“_____，_____”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。
（2）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（3）在《赤壁赋》中，“_____，_______”两句以比喻和对比手法，形象生动地突出了生命的渺小。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《寡人之于国也》中孟子与梁惠王的对话是围绕梁惠王“ ______”的困惑展开的，孟子告诉梁惠王当君王实行王道仁政的保民教民措施之后必然会出现“______”的盛况。
（2）《寡人之于国也》阐释“使民加多”应有的态度时用了对比的说理方法，以“ _______”与“______”的对比揭示了社会的不平等。
（3）荀子《劝学》中的“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想，与韩愈《师说》中“_______，______”的思想一致。
（4）《过秦论》中秦始皇派蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢进击中原，文中“______，_______”两句就是对此事效果的概括。
（5）唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：“______，______”。其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）即使面对高位厚禄的诱惑，人也不应该违背“义”。《孟子·鱼我所欲也》中“________，_______”两句就表达了这样的意思。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“_______，_______”两句，以感叹的方式表达了诗人处身动荡而难安的心理感受。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_______”一句，形象地描写了赤壁大战的结果，表现了周瑜计谋的巧妙。