默写。
（1）位卑则足羞，__________。（韩愈《师说》）
（2）不应有恨，__________？（苏轼《水调歌头》）
（3）__________，为谁流下潇湘去？（秦观《踏莎行 郴州旅舍》）
（4）__________，献愁供恨，玉簪螺髻。（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》）
（5）伤心秦汉经行处，___________。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（6）流水不腐，___________。（《吕氏春秋》）
（7）常恐秋节至，__________。（《长歌行》）
（8）读书不觉已深春，__________。（王贞白《白鹿洞二首》）

（1）譬如平地，_________________，进，吾往也。（《诸子喻山水》）
（2）故观于海者难为水，_________________________。（《诸子喻山水》）
（3）纵一苇之所如，_______________________。（苏轼《前赤壁赋》）
（4）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，_____________________？（王安石《游褒禅山记》）
（5）_______________________，寒山一带伤心碧。（李白《菩萨蛮》）
（6）帘外雨潺潺，____________________。（李煜《浪淘沙令》）
（7）子曰：“知之者不如好之者，________________________。”（《论语》）

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)《沁园春长沙》中，诗人旧地重游，引起对往昔不平凡岁月回忆的过渡句是:“___________,___________”。
(2)《再别康桥》里描写夏虫的诗句和“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句有异曲同工之妙的是:“___________,___________”。
(3)在《荆轲刺秦王》中，用“___________,___________”。两句表现荆轲慷慨赴难，为国捐躯的精神。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“______”，点出了李蟠的文章爱好，而“_____"则说明了李蟠的儒学素养。
(2)荀子认为人的知识、道德,才能是后天学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为 “______”的君子，就要“______”。
(3)《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体渺小的语句________，_______。
(4)《沁园春•长沙》中表现了词人年轻时意气风发，强劲有力的两句_________，_________ 。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·为政》中“____________，____________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“__________”，点出李蟠的文章爱好，而“__________”，则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“____________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“____________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。