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初中科学
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如果用如图表示各种概念之间的关系,如表选项中与图示相符的是( )
选项
1
2
3
A
人工免疫
计划免疫
预防接种
B
发酵
无氧呼吸
呼吸作用
C
脑神经
脑
中枢神经系统
D
细胞
器官
组织
A.A
B.B
C.C
D.D
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0.99难度 选择题 更新时间:2015-09-16 11:02:26
答案(点此获取答案解析)
同类题1
脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症,这种免疫属于( )
①非特异性免疫 ②特异性免疫 ③自然免疫 ④计划免疫.
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
同类题2
有人作了如下的实验:
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的_____,鸡产生的这种免疫是_____免疫.
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?_____为什么?_____.
(3)人类的计划免疫,相当于上述实验中的_____.
(4)A实验中的鸡在实验中的作用是_____.
(5)带病毒的鸡对健康的人来说是_____,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的_____.
同类题3
某研究人员以小鼠为实验材料来研究某种疫苗对于预防某种病毒感染的有效性。如图为该实验的某些关键步骤,其中需要在相同条件下同时进行的是 ( )
A.a、c
B.c、d
C.b、c
D.a、d
同类题4
阅读材料,回答下列问题:
材料一:巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力。后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事。
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病,发病后几乎全部死亡。
材料三:今年元月27日,湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤,当日在诊所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡。专家分析,对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂,才能有效防治。
(1)引起动物患狂犬病的病毒的结构是由
组成。
(2)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度,弱化病毒疫苗属于
,男孩获得免疫力的方式是
。
(3)从免疫角度分析,材料三中所用的的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是:
。
(4)现在,很多人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患。近年来我市狂犬病发病率呈上升趋势。请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病(提出至少二条具体措施)?
同类题5
人体具有一种抵抗外来病原体入侵,抵抗疾病的功能叫作”免疫”但当人体免疫系统功能失调时,可能会引起过敏、自身免疫病、免疫缺陷病等,关于免疫功能失调引起的病症说法错误的是( )
A.小王对玫瑰花粉过敏,但是对月季花粉不一定会产生过敏反应
B.小王发生花粉过敏反应时,花粉属于抗原,这种保护性生理功能称为特异性免疫
C.花粉过敏的人受到花粉刺激时,B淋巴细胞会产生大量的蛋白质类物质—抗体
D.果出现过敏反应,最好的办法是用药物减轻过敏症状
相关知识点
人、健康与环境
人体保健