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高中语文
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“__________,__________。”
(2)屈原回答自己被流放的原因的句子是:__________,__________,是以见放。 (《屈原列传》)
(3) 《氓》中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:__________,__________。
(4)虽无丝竹管弦之盛,__________,_____________。(《兰亭集序》)
(5)孔子在《论语·述而》中论述君子对高贵的正确态度是:__________,__________。
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0.99难度 情景默写 更新时间:2018-07-31 06:06:27
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同类题1
默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写下列名句中的上句或者下句。
①______________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
②杨花落尽子规啼,______________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③______________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
④山回路转不见君,______________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤______________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
⑥断肠人,________________。(马致远《天净沙▪秋思》)
同类题2
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)________________,不尽长江滚滚来。________________,百年多病独登台。(《登高》)
(2)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。________________,________________。(《蜀道难》)
(3)________________,非利足也,________________。(《劝学》)
(4)彼与彼年相若也,道相似也,________________,________________。(《师说》)
(5)羽扇纶巾,谈笑间,________________。(《念奴娇·赤壁怀古》)
(6)可堪回首,________________,一片神鸦社鼓。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)
同类题3
(题文)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《定风波》中,“_______________”这句词由眼前风雨推及人生,有力地强化了词人面对人生的风风雨雨而淡定自若、不畏坎坷的超然情怀。
(2)在《廉颇蔺相如列传》中,廉颇认为自己“_______________”,而蔺相如仅凭言词立功,且本来是卑贱的人,官位却在他之上,所以很不服气。
(3)辛弃疾《水龙吟,登建康赏心亭》的“_______________,_______________”,通过对主人公动作的描绘,抒发主人公不被人理解、苦无知音的悲愤之情。
(4)柳永《雨霖铃》中“_______________,_______________”两句通过细节描写,表现出两人离别时的极度感伤。
(5)《荀子▪劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“_______”,踮起脚极目远望,也“_______________”。
(6)杜牧在《阿房宫賦》中以“_______________,_______________”来质问泰统治者,批判其贪婪与挥霍。
(7)在《琵琶行》中,白居易用“_______________,_______________”两句从侧面描写了琵琶女年轻时弹奏琵琶技艺的高超和化妆后形象的美丽。
(8)《蜀道难》中,李白认为蜀地易于固守,难于攻入,朝廷应该派遣亲信可靠的人去镇守,否则就会“_______________ ”。
同类题4
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《观刈麦》写了割麦者和拾麦者的辛酸劳碌,而作为朝中官员的自己却“_____________________, _______________________” ,在对比中表达对劳动者的同情和愧疚。
(2)《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故,抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的是:“_____________________, _______________________”。
(3)《蜀道难》中说明了蜀道的艰险,强调飞禽走兽都难以越过和攀爬的诗句是: “_____________________, _______________________”。
(4)《琵琶行》中侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是: “_____________________, _______________________”。
同类题5
补写出下列句子的空缺部分。
(1)在《诗经·氓》中,写氓的外表的诗句是“________”,写氓变化无常、三心二意的诗句是“______,______”。
(2)《离骚》中体现诗人要坚持美与善的理想,坚定信念,至死不渝的诗句是“_________,_________”;体现诗人对广大人民艰难生活表示同情的诗句是“________”。
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