补写出下列句子的空缺部分。
(1)《锦瑟》一诗的“___________________，___________________”两句表现的这种可望而不可即的理想境界，代表的是诗人全部的情感。
(2)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“______________，________________”一句描绘了周瑜的运筹帷幄。
(3)屈原在《离骚》中诉说自己曾因为佩戴蕙草遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定的表示：“______________，_____________”。
(4)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与友人泛舟夜游赤壁之下，朗诵《月出》篇，即所谓“____________________，_____________________”。
(5)孟子在《生于忧患，死于安乐》中，用“________________，________________ ”两句揭示了人们经受艰苦磨炼的益处。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中，“____，____”两句指出读书人要有宏大的志向和坚忍的品格。
（2）在《阿房宫赋》中，杜牧以“____，____”的质问，对秦王朝极尽贪婪的掠夺和肆意无度的挥霍，表达强烈的愤怒。
（3）李白在《蜀道难》中多次发出“蜀道之难，难于上青天”的感叹，其中两处接着用“______”的表情变化和“______”的动作情态，凸显了蜀道之“难”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中，诗人善于借景抒情，渲染烘托，其中多处写到鸟，如“________”衬托蜀道行走的艰难，用“____________”“____________”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染出羁旅之愁和空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
(2)韩愈在《师说》中认为古代圣人更加圣明的原因是“____________，____________”。

根据古诗文原文填空
（1）“悲难”是文学作品中常见的文人情感。杜甫的《登高》以 “①______，②_____”两句抒发久客他乡、孤苦多病的悲难；杜牧的《泊秦淮》以“③_______，④_______”两句表达感叹兴亡、忧念现世的悲难。
（2）劝说他人是一门学问，先秦时士人的劝说之术各不相同。烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，语言却极有分量：“越国以鄙远，⑤______，⑥___________？”邹忌则从日常家事入手，用自己的亲身体验劝谏齐王：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；⑦_____，⑧_____。”

(1)陶渊明在《饮酒(其五)》中的两句诗“____________________，________________”，既印证了周敦颐在《爱莲说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心情。
(2)苏轼在《赤壁赋》里赞美曹操当年在赤壁之战时临江赋诗的英雄形象时说：“________________，________________，________________。”