周末，小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了。小明发现许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，他好奇地跟踪了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到了一朵桃花中，一会儿又飞到梨花中。小明想：这样苹果树上是不是会结出桃子，桃树上会不会结出梨呢？可事实并不是这样。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
（1）假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是    。
（2）实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了A、B
两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是    。
（3）然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上，将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够结出果实的一组应该是 ，设计另一组的意义是 。
（4）这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是 。

苹果树中能发育成我们吃的苹果的结构是（）

A．胚乳	B．胚珠
C．珠被	D．子房壁

如图所示为桃花的结构，请回答下列问题：

（1）一朵花中最主要的结构是③ 和⑧ 。
（2）花开放后，雄蕊中的花粉就散发出来，落在柱头上，这一过程称为 。
（3）受精后，花瓣、花萼等先后凋落并萎缩，子房则不断发育而形成 。

甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将数量相同的豌豆种子放在棉花上在不同条件下进行培养，数日后记录发芽情况

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗	黑暗
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿情况	潮湿	干燥	潮湿	干燥
种子萌发情况	全部萌发	没有萌发	全部萌发	没有萌发

 
（1）根据实验可得出种子萌发所需要的条件是 若继续培养，几周后幼苗生长良好的是     组。
（2）要证明光照对种子萌发的影响，在实验设计上可选用  作为对照实验组来进行研究。
（3）请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。

种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是（）

A．胚芽发育成茎叶并转绿	B．胚乳中的营养物质已经全部消耗
C．胚根已经发育成根	D．子叶中的营养物质已经全部消耗