某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，做了如下实验：
①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼(芽所在位置)，将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深。
③把6个花盆执照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

花盆编号	培养条件
1号	室温(20℃)，光照充足，适量浇水
2号	室温(20℃)，黑暗中，适量浇水
3号	室温(0℃)，光照充足，适量浇水
4号	室温(20℃)，光照较暗，适量浇水
5号	室温(20℃)，光照较暗，大量浇水，并将盆底的排水孔堵死
6号	室温(20℃)，光照较暗，不浇水

 
（1）该实验探究___________这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究___________对马铃薯生长发育的影响，___________是这组实验的变量。
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于_____________.5号花盆中的马铃薯最终会_____________，原因是_____________.
（3）你认为该实验设计_____________(填“是”或“否”)存在缺陷，理由是_____________.

下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（    ）

A．图甲与图丁所示生物在繁殖过程中都是进行体内受精

B．图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期

C．图中的胎儿所需的营养直接由a提供

D．图中四类生物的生殖都是有性生殖

春天，小明参加学校组织的野外活动。沿途的风景给他留下了美好印象，同时也使他想到许多科学问题：   
（1）途中同学们一路高歌，歌声是由于声带________产生的。   
（2）观赏油菜花时，发现油菜地里蜜蜂飞舞，而附近的稻田里却没有蜜蜂问津，原因是油菜花具有________的特点（写出其中两项），像油菜花这种依靠昆虫传粉的花叫做________。   
（3）随后他又去采摘番茄，发现有一株番茄枝上结出不同品种的番茄，那么农民采用的营养繁殖方法是________，这种繁殖方法属于________（填“有性”或“无性”） 生殖。

有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。嫁接这种繁殖技术的关键步骤是要确保①___和②___两部分的___紧密结合．如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是___（填序号）。

A．桂味荔枝	B．妃子笑荔枝
C．杂交品种	D．新的其他品种

桃形李有“江南名果”美誉,它是通过嫁接培育而成。下列有关桃形李的叙述正确的是( )

A．嫁接是一种有性生殖方式

B．它的果实是由胚珠发育而来

C．果汁中的酸甜物质来自细胞质

D．食用的桃形李是生殖器官