补写出下列句子中的空缺部分
（1）庄子《逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“______,_____”,也就是飞行的极致了。
（2）王勃的《滕王阁序》中“________ ,_________”两句动静结合，声色结合，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋江暮景图。
（3）陶渊明在《归去来兮辞》中描写了春来万物复苏，草木繁荣，清泉不绝流淌的的两句是： “________,_________”，由此感受到了大自然的生生不息。
（4）岑参《白雪歌送武判官归京》中“________,_________”两句勾勒出气势磅礴、瑰奇壮丽的沙漠边塞冰雪图，烘托了诗人的离愁别绪。

补写出下列句子中的空缺部分
(1)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________，_________”两句意思一样。
(2)庄子在《逍遥游》中列举了真正进入逍遥之境的三类人的至高状态：“________，________”，圣人无名。”
(3)《琵琶行》中的“_________，_________”两句环境描写营造出了一曲虽终，而令人荡气回肠的音乐魅力却萦绕不去的艺术效果，令读者回味。

（1）______________________，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初睛后雨》）
（2）万籁此俱寂，______________________。（常建《题破山寺后禅院》
（3）了却君王天下事，______________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）予独爱莲之出淤泥而不染，……亭亭净植，______________________（周敦颐《爱莲说））
（5）《桃花源记》中描写老人小孩生活状态的句子是______________________。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）________，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
（2）荀子《劝学》中________，_________通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（3）人们常说“活到老，学到老”，荀子《劝学》中“_______________”一句印证了这句话。:学#科#网Z#X#X#K
（4）韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“_____，_____”两句分析士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难于恢复。
（5）韩愈在《师说》中用“______________，______________”两句强调懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究，人与人之间可以互相学习。
（6）_____________________，__________________，用心躁也。

补写出下列各句中的空缺部分。
（1）《诗经•氓》中的女子，终于等来了她的意中人，神情举止，由“泣涕涟涟”迅速转为“_________________”，并且要他“_________________，_________________”迫不及待地要嫁到他家去。
（2）苏轼的《水调歌头》用反诘语气埋怨月亮故意给人增添忧愁偏偏在人离别时月圆的句子是_________________，_________________？