补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》篇中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的两句是“________，________”。
（2）“________，________”两句既是《琵琶行》的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
（3）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》写周瑜在小乔刚刚嫁过来的时候可谓“________”，而自己“________”，与之形成鲜明的对比。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）庄生晓梦迷蝴蝶，________________。（李商隐《锦瑟》）
（2）________________，以望复关。（《诗经·卫风·氓》）
（3）_______________，春与秋其代序。（屈原《离骚》）
（4）________________，但见悲鸟号古木。（李白《蜀道难》）
（5）岂无山歌与村笛？________________。（白居易《琵琶行》）
（6）________________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
（7）________________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
（8）________________，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《小石潭记》中，表现地理环境使作者内心忧伤、凄凉的两句是“______，______”。
（2）李商隐《锦瑟》中“_______，______”两句，运用典故写自己曾经沉迷于美好的梦想和有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离的意境。
（3）韩愈在《师说》中打破老师的神秘地位，客观表述了弟子与老师之间关系的两句是“______，_____”。接着他还解释了弟子和老师在学问方面只是领悟有先后，各有专长。

补写出下列句子中的空缺部分
（1）《荀子·劝学》中，作者由“木受绳则直，金就砺则利”等现象想到提高君子学养的方法和按照此法能达到的效果是“____________，____________。”
（2）诸葛亮在《出师表》中劝谏蜀主刘禅应当广开言路，发扬先帝遗德，鼓舞人的志气的句子是“____________，____________，____________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“ _________，_________。”两句，刻画了行人经过蜀道的高危地段时手可摘星的感觉和内心惊惧的表现。
（2）《琵琶行》中用比喻的手法描写琵琶曲婉转流畅的句子是：“____________”。
（3）韩愈在《师说》中提出了“_________，___________。”的观点，这与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”所表达的看法是一致的。