补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧的《阿房宫赋》以“__________________，____________________”两句形成假设，借秦国不爱六国之人而族灭来讽劝当朝统治者。
(2)苏轼《念奴娇.赤整怀古》中的“__________________”一句虽发出与庄子所言“浮生若梦”相似的感慨，但不止于此，又借“______________________”寄托更深沉复杂的情感。
(3)《送东阳马生序》中宋濂以“__________________，____________________”揭示了自己求学时虽衣衫褴褛但却毫无艳羡之意的缘由。

《荀子·劝学》《师说》理解性默写。
（1）荀子在《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来状况的语句：________，________。
（2）“________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“________”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提高自己的两个句子是：________，________。
（4）以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：________，________。
（5）《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“________，________。”的观点是一样的。
（6）唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：________，________。其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
（7）《师说》中，上大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：________，________。
（8）中国是一具有着尊师传统的国家，《师说》中指出教师作用的一句是：________，________。
（9）本文用为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：________，________。
（10）《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：________，________。

⑴___________，更吹落，星如雨。（辛弃疾《青玉案·元夕》）
⑵云中谁寄锦书来，雁字回时，____________。（李清照《一剪梅》）
⑶是处红衰翠减，____________。（柳永《八声甘州》）
⑷志士仁人，_______________，有杀身以成仁。（《论语》）
⑸_____________，亦足以畅叙幽情。（王羲之《兰亭集序》）
⑹_____________，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》）
⑺人事有代谢，___________。（孟浩然《与诸子登岘山》）
⑻__________，则无不治。是以圣人终不为大。（老子《道德经》）

（1）窈窕淑女，_______________ 。
（2）_______________，灼灼其华。
（3）_______________，薄言采之。
（4）式微，式微！_______________？
（5）世胄蹑高位，_______________。
（6）_______________，飞鸟相与还。
（7）携来百侣曾游。_______________。
（8）蒹葭萋萋，_______________。

按题目要求填空。
（1）________，万方多难此登临。（杜甫《登楼》）
（2）“叹年来踪迹，________?”出自柳永的《______》。
（3）周邦彦《苏幕遮•燎沉香》中虚写故乡景物的句子是“________，_______”。