补写出下列句子中的空缺部分。
（1）问君何能尔，________________。___________________，飞鸟相与还。（陶渊明的《饮酒》）
（2）日月之行，___________。星汉灿烂，___________。（曹操《观沧海》）
（3）盈盈一水间，_________________。（《迢迢牵牛星》）

补写出下列名句名篇空缺部分。
（1）《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光，诗人用“______，____。”写出了水石激荡、山谷空鸣的场景。
（2）《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现热烈紧张场面的句子是“_______________，________________。”乐曲的终止也写得很好：“_________________，__________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
（3）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“__________________，__________________。”
（4）《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的句子是“_____，_____。”

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）公知其一，未知其二。____________________，_____________________，吾不如子房。
（2）______________________，______________________，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年，卒亡其国。
（3）屈平疾王听之不聪也，___________________，___________________，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《寡人之于国也》中孟子与梁惠王的对话是围绕梁惠王“ ______”的困惑展开的，孟子告诉梁惠王当君王实行王道仁政的保民教民措施之后必然会出现“______”的盛况。
（2）《寡人之于国也》阐释“使民加多”应有的态度时用了对比的说理方法，以“ _______”与“______”的对比揭示了社会的不平等。
（3）荀子《劝学》中的“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想，与韩愈《师说》中“_______，______”的思想一致。
（4）《过秦论》中秦始皇派蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢进击中原，文中“______，_______”两句就是对此事效果的概括。
（5）唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：“______，______”。其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子・道遥游》“___________________，_________________”两句中，蜩与学鸠看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，形象地描述了自己在林中飞行和停下来的样子来嘲笑大鹏鸟。
（2）《庄子•逍遥游》中“__________________________，_________________________”两句，写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。
（3）《论语•里仁》中“__________________________，_________________________”两句指出，几个人在一起，看见德行高的人，就他学习他的长处；看见没有德行的人，要反省是否有和他一样的错误。