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高中语文
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王勃《滕王阁序》中的“_____
,
_______”两句,以落霞、孤鹜、秋水和长天四个景象勾勒出一幅宁静致远的画面。
(2)庄子《逍遥游》以“_____
,
_____”两句,来说明“小年” 的特征。
(3)杜牧《赤壁》中“_____
,
_______”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
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0.99难度 情景默写 更新时间:2018-12-28 10:18:04
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同类题1
默写
(1)悟已往之不谏, _______________。 _______________,觉今是而昨非。
(2)___________________,______________;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
(3)《谐》之言曰:“_____________,水击三千里,___________,去以六月息者也。”
(4)且臣少仕伪朝,历职郎署,______________,_____________。
同类题2
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中用“__________,_____________”解释了蜀道开通之前,巴蜀之地与秦川不通人烟的原因。
(2)李在《蜀道难》中极力夸张蜀道的高、险、难之后,也简单地表达了自己的一种政治敏感,他写道:“____________,_______________。”这句话虽不是有意但也间接提醒朝廷在任用地方高级官员时要审慎。
(3)杜甫在《秋兴八首(其一)》中用“____________,_______________。”表现了他滞留夔州两年的痛苦和对故园的思恋。
(4)怀古诗往往都有托古抒怀、借古讽今的特点,杜甫在《咏怀古迹(其三)》中就用____________,_______________。”表达了他对昭君出塞和亲的看法。
(5)杜甫在《登高》中用“____________,_______________。”描写落叶飘飞、大江东流的万千景象,既让人感受恢宏的气势,又让人深感诗人内心的忧伤。
(6)用文字描写音乐是非常不容易的,但白居易在《琵琶行》中对音乐的描写实在是生动形象,他用“____________,_______________。”描写琵琶女交错拨动大弦、小弦弹奏出美妙的乐曲,让人读之真有身临其境、如闻其声的感觉。
(7)《琵琶行》中琵琶女自述悲剧身世后,让白居易深深地受到了感染,让他发出“____________,_______________”了这样的感叹。
(8)李商隐在《锦瑟》中用“____________,_______________”表现了自己美好愿望落空的无限伤感。
(9)王羲之在《兰亭集序》中用“____________,_______________”批判了把生与死、长寿与短命看成一回事的荒唐观点。
(10)畏难是人的本性,人们都愿意做容易的、没有危险的事情,正如王安石在《游褒禅山记》中据说:“夫夷以近,_____________;险以远,_____________。”
同类题3
名句名篇默写。
(1)《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是__________。___________。
(2)她是有丁香一样的颜色,__________,_________,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。(戴望舒《雨巷》)
(3)寻梦?撑一支长篙,_________,满载一船星辉,________。(徐志摩《再别康桥》)
(4)《荆轲刺秦王》中通过环境描写渲染气氛,并表现荆轲为国捐躯精神的句子是_________,________。
同类题4
把下列句子补写完整。
(1)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,___________ ,____________,如是而已。 (韩愈《师说》)
(2)________________________,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(3)浔阳江头夜送客,________________________。(白居易《琵琶行》)
(4)_____________________ ,此时无声胜有声。 (白居易《琵琶行》)
(5)同是天涯沦落人
,
______________________。 (白居易《琵琶行》)
(6)千呼万唤始出来,________________________ 。(白居易《琵琶行》)
(7)句读之不知,___________,或师焉,或不焉,_____________,吾未见其明也。 (韩愈《师说》)
(8)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,__________ 。(荀子《劝学》)
(11)庄生晓梦迷蝴蝶,__________________。 (李商隐《锦瑟》)
(12)一去紫台连朔漠,________________ 。 (杜甫《咏怀古迹》)
同类题5
把下列句子补写完整。
(1)运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“____,___。”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
(2)《登高》中由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:“_____,____。”
(3)本诗以琵琶女的身世遭遇为明线,诗人的经历感受为暗线,两条线索交汇在一起,将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的主旨句是“________,________”!
(4)庄生晓梦迷蝴蝶,________。_________,蓝田日暖玉生烟。
(5)故不积跬步,_______;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,________。
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