按提示默写句子。
⑴《阿房宫赋》中作者讽谏时弊以秦朝灭亡为借鉴的诗句是__________,__________；__________,__________。
⑵《虞美人》中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是：__________,__________。
⑶《书愤》中用典明志的诗句是__________,__________。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《次北固山下》一诗“含不尽之见于言外”，其中饱含辩证哲思的两句是“____，__”。
（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》中先后用“____________”和“_______”两句进行对比，表达了作者对历经金人入侵战火的人们淡忘当年的屈辱岁月、而今安于异族统治的痛心与批判。
（3）韩愈的《师说》针对当时“耻学于师”的不良社会风气，指出如果不及时纠正错误态度，必将会导致“________，_______________________”的后果。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）___________，_____________。焉用亡郑以陪邻？   《烛之武退秦师》
（2）复为慷慨羽声，____________，____________。   《荆轲刺秦王》
（3）惨象，______________________；流言，___________________。《记念刘和珍君》
（4） 《沁园春·长沙》中诗人借“______________ ， ______________ ， _____________” 展现了秋日万物勃发的生命力量，表达了自己敢于争取自由的革命理想。
（5）诗人徐志摩在《再别康桥》中运用拟人和衬托的手法表现康桥的静默，进而表达离别的惆怅之情的句子是：_________________ ，_________________。
（6） 《雨巷》中诗人借助破败的意象渲染雨巷的凄清，烘托诗人的忧伤，表现丁香般的姑娘走远、消失的两句是_______________，_________________。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）、《蜀道难》中，借黄鹤与猿猱来衬托“蜀道”山高路险的诗句：__________________，________________________。
（2）、《师说》中，“__________，______________”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（3）、《劝学》中，以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会取得成功的句子是：__________，______________
（4）、《登高》中，诗人借用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬的感慨的句子是：__________，______________。
（5）、《琵琶行》中，能体现诗人与琵琶女情感共鸣，并且体现全文主旨的一句是：__________，______________。
（6）、《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：__________，______________。
（7）、《念奴娇·赤壁怀古》中从视觉，听觉的角度，同时运用生动的比喻来描写赤壁雄奇壮丽景物的语句是：___________________，_____________，___________________。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》用“___________，_____________”两句表现了自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
（2）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名的句子是：“_________，___________。”
（3）《滕王阁序》中直接点出了时间已是深秋的句子：“________，_________。”
（4）庄子《逍遥游》通过“_________，__________。”两句指出要正确对待外界的评价，才能坦然面对荣辱。
（5）荀子《劝学》中与当代人终身学习的理念相似的一句是：“_________”。