通过探究可以发现，绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是（）
①适量的水分
②适宜的温度
③充足的空气
④明媚的阳光
⑤肥沃的土壤

A．①②③	B．②③④
C．①②⑤	D．②③⑤

盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案。
（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：
（3）器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水
（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B 两组，其中A组浸泡在一定量的10%的食盐水中，B组浸泡在  中。均相同条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B 两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B。再将A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B 两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中对照组是  组。
③几天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
（5）预测结果、得出结论：
①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以  大豆种子的萌发；
②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以  大豆种子的萌发；
③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发无影响。

为了探究酸雨（pH≤5．6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的PH环境中，在25℃恒温箱中培养。1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。

（1）绿豆在植物分类上属于   （填“裸子植物”或“被子植物”）
（2）据表中数据，在如图方格纸中画出绿豆幼查株高与pH环境的曲线图。（注意：用光滑的曲线表示）。
（3）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有    作用。（选填“促进”或“抑制”）
（4）实验中绿豆的数量每组是100粒，而不是1粒的原因是 。

小明为探究“种子发用要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面。在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如表。

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	日光下	日光下
温度
棉花状态	潮湿	干燥	水浸没大豆	潮湿
发芽情况	全部发芽	没有发芽	没有发芽	没有发芽

 
（1）上述表格中有_____组对照试验，变量分别是_____，若以温度为变量，实验组是_____，对照组是_____。
（2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：_____。
（3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是_____。
（4）若要验明“光照对种子萌发是否有影响”你能否参照上述表格，设置一个合理的表格进行实验：_____。

某兴趣小组在“探究影响种子萌发的环境条件”时，选取四个干净的同种锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的相同种子，在如下不同条件中培养。请回答：

（1）上述装置中，可以发萌发的是________。
（2）若要验证“适量的水是种子萌发的外界条件”，需选择对照装置________。
（3）装置乙和丙对照，可探究________对种子萌发的影响。
（4）丁装置中种子不能萌发的原因是________。
（5）若只选择乙装置探究种子萌发，你认为是否科学，为什么？________。