补写出下面名篇名句中的空缺部分。
“托物言志”“借景抒情”，是指文人借助事物、景物来抒发情感，表达对人生的思考。陶渊明通过对“榆柳荫后檐，①__________”的乡村景象描写，以“羁鸟恋旧林，②__________”“③__________，复得返自然”的形象比喻，表达了对田园生活的喜爱和官场的厌恶。苏轼被贬黄州，泛舟赤壁，面对“清风徐来，水波不兴”的自然美景，浮想联翩，产生“④__________，渺沧海之一粟。⑤__________，羡长江之无穷”的感慨。王安石辞官回还乡，途中游览褒禅山，更是产生了“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，⑥__________”的人生思考。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·采薇》中用对比手法，借景抒情烘托士卒哀伤之情的景物描写的名句是：昔我往矣，_________。今我来思 ,__________。
（2）陶渊明《归园田居》中“___________________，___________________狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”描绘出一幅安宁静谧的田园风光图。
（3）我们经常说：只要尽力了，就不遗憾。《游褒禅山记》中揭示出这个道理的句子是：___________________，___________。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳永《雨霖铃》中“念去去，________，________”，设想别后的道路茫远、前景缥缈虚无，从而抒发了不忍离去的思想感情。
（2）李白的《蜀道难》中，描绘瀑布飞泻和水石雷鸣的雄奇景象的两句是“_________，________”。
（3）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。______，________，用心躁也”（荀子《劝学》）。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中，在正面概述教师的职能和任务后，用“____，_____，_____” 论述从师的必要性，无师不能解惑。
（2）郦道元在《三峡》中以“______，_____”来写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断。
（3）苏轼在《赤壁赋》中表达清风与明月可以尽情地取来享用的句子是：“_______，用之不竭。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中用夸张的手法描写在高险的蜀道上行走时屏住呼吸、胆战心惊的两句是：_______，______。
（2）《寡人之于国也》一文中谈到兴办学校、并给老百姓讲道理的两句是：_______，___。
（3）白居易《琵琶行》中用“________，______” 两句，写出了琵琶女用丰富多变的技法演奏当时名曲的情形。
（4）《念奴娇•赤壁怀古》，诗人借凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：___________，___________。
（5）《永遇乐•京口北固亭怀古》感叹东吴强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数风雨，一去不复返的句子是：___________，___________。