补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，苏轼企望同神仙一起自由飞行，情愿长伴明月的诗句是“___________，___________”。
（2）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是“___________，___________，___________。”

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
联想是回忆的一种形式。“落霞与孤鹜齐飞，①_______”，这是由空间上的接近而引起的联想；“故垒西边，②_______”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想；“问君能有几多愁？③_______”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想；“④_______，⑤_______”，《秋兴八首》（其一）中，杜甫于客中再次看到秋菊盛放，小船随水漂泊，触景生情，引起故园之思，这是因果联想：《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹，⑥_______”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“______________”一句写出了宋武帝刘裕在战场上的声威气势，“____________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。
（2）苏轼在《赤壁赋》中先以“____________”来慨叹人生的短暂，接着又以“____________”来表达对奔流不息的长江的羡慕之情。
（3）郦道元《三峡》中总写三峡峰峦重叠，其中点明高山连绵没有中断的句子是“____________，____________”。

依据所提示的情境，补齐下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中借鸟儿惊飞林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句是：“_________，_________。”
（2）李商隐在《锦瑟》中“_________，_________”两句诗，借南海鲛人和蓝田美玉的遭遇写出了自己理想的最终幻灭。
（3）《劝学》阐明了学习要持之以恒的句子：______，______；______，______。
（4）《琵琶行》中“_________，_________”。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。