生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为_____________。如“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙、凤生凤、老鼠生儿打地洞”；子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫___________。如“一母生九子，连母十个样”

下列生物的变异性状，不可遗传的是(　　)

A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状

B．经杂交产生的小麦高产抗倒伏性状

C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状

D．把大花生种子种在贫瘠的土壤中，结出的花生个小的性状

如图是某农学院奶牛繁育基地成功培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）雄牛A是黄色，雌牛B是黑色，奶牛C是黑白相间的，这种现象在遗传学上属于______。
（2）奶牛F的毛色一定是______，原因是_______。
（3）奶牛F能分泌含有赖氨酸的乳汁是因为其细胞内DNA中含有_______。

以下生物概念之间的关系符合图所示的是（    ）.

A．Ⅰ血液、Ⅱ血浆、Ⅲ红细胞、Ⅳ血小板

B．Ⅰ脊椎动物、Ⅱ哺乳动物、Ⅲ爬行动物、Ⅳ螃蟹

C．Ⅰ植物、Ⅱ藻类植物、Ⅲ苔藓植物、Ⅳ水绵

D．Ⅰ染色体、Ⅱ蛋白质、ⅢDNA、Ⅳ基因

科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表：

	工业污染区		非工业区
	深色蛾	浅色蛾	深色蛾	浅色蛾
释放数目	154只	164只	472只	496只
再回收率	58%	25%	6%	42%

 
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种_____现象，在生物学中，桦尺蛾的体色称为_____。
(2)从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论，保护色的形成是_____(填字母)的结果。

A．人工选择

B．自然选择

C．不能解释的自然现象

D．动物聪明的表现

(3)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用_____方法控制这种林业害虫，既经济又环保。
(4)自然选择学说认为，各种生物能够产生大量的后代，但只有少数个体能存留下来，因为它们赖以生存的空间都是非常有限的，所以进行着_____；在斗争中，具有_____的个体容易生存下来并繁殖后代。