补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“____________________，____________________。”
（2）《逍遥游》中，“____________________，____________________”两句，从反面说大鹏要高飞万里，必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。
（3）在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“________________，________________。”
（4）高渐离击筑，____________________，____________________，士皆垂泪涕泣。（《荆轲刺秦王》）
（5）____________________，桃李罗堂前。____________________，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）
（6）虽无丝竹管弦之盛，____________________，____________________。（王羲之《兰亭集序》）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）___________，檐牙高啄；各抱地势，_____________。
（2）____________，用之如泥沙？
（3）_________，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，_______________。
（4）_____________________，恰似一江春水向东流。

名篇名句默写
（1）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“好古文”，点出李蟠的文章爱好，而“__________”，则说明了李蟠的儒学素养。
（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“_______________，____________”两句表达了这样的意思。
（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
（4）李白《蜀道难》中“_____，_____”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（5）李白《行路难》（其一）中的“______________，______________”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了渴望得到朝廷重用的愿望。
（6）蟹六跪而二螯，___________________，用心躁也。（《劝学》）