我校科学探究小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在四个培养血中分别放等量的餐巾纸，再放入相同数量的菜豆种子，在不同条件下进行培养，几天后记录萌发情况如下： 

培养血	种子所处环境	实验结果
1 号	干燥的餐巾纸，置于 25℃橱柜中	种子不萌发
2 号	潮湿的餐巾纸，置于 25℃橱柜中	种子萌发
3 号	潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃）	？
4 号	餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于 25℃橱柜中	种子不萌发

 
（1）设置 2 号培养血的作用是________；   
（2）3 号培养血与2号培养血比，变量为________；3号培养血的实验结果是________；   
（3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要________外界条件。

番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。下面四个曲线图中，正确的是（   )

A．

B．

C．

D．

阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是（  ）

A．实验缺乏对照，不具说服力

B．种子太少，偶然误差增大

C．结果证明种子正处在休眠期

D．水分、氧气满足种子萌发要求

为探讨干旱对玉米产量的影响，以及在发育过程中提供有机养分能否弥补因干旱所造成的产量损失，某研究人员选择多株相似且具有花芽的玉米植株，随机分成等量的三组，进行如表所示的实验处理。实验的第八天雌花开花，对这些玉米同时进行人工授粉。在实验期间，定时测量子房的淀粉含量以反映子房发育过程中养分的变化，所得结果分别如下图所示。根据图表回答下列问题：(注：每日浇水200mL，以使玉米生长所需水分处于充足状态；人工授粉后再同时给予三组玉米充足的水分条件)

组别	甲	乙	丙
每日浇水量/mL	200	50	50
每日茎部注入蔗糖溶液量/mL	0	0	30

 
（1）在玉米种子剖面上滴上碘液，能看到________现象。
（2）根据下图所示，下列叙述中正确的是______。

A． 在缺水状态下，子房内淀粉含量持续上升；

B． 在水分充足状态下，子房内淀粉含量因受粉而快速上升；

C． 在缺水状态下，茎部加注蔗糖溶液可使子房内淀粉含量持续上升；

D． 在缺水状态下，受粉前的子房内淀粉含量可由茎部加注蔗糖溶液得到补充。

（3）人工授粉后同时给予正常的水分条件，但乙、丙子房内的淀粉含量仍不能正常增加，由此可推断：________会严重影响种子的后续发育。

学习科学知识时，用流程图将一系列知识联系起来，能便于我们对知识进行梳理和掌握。下面的流程图正确的是（  ）

A．听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经→大脑

B．视觉的形成：外界光线→眼球的折光系统→视网膜→视觉神经→大脑

C．被子植物的受精：花粉萌发花粉管→进入胚珠→进入子房→精子和卵细胞结合

D．种子的萌发：种子吸水→胚芽长成叶→胚轴长成茎→胚根发育成根