如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答：

（1）蚕豆幼苗的根由图中的    发育而来；
（2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的 ，这说明玉米种子里含有______________________ 。
（3）对蚕豆幼苗来说，构成新一代的植物体是图中种子的哪些结构组成的？ (填字母）。

在实验条件受限制的情况，创造性地设计实验能解决一些实际问题。
（1）小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水（ñ水=1克/厘米3）、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有量筒，液体体积无法直接测量，小柯想到借助于V食盐水=V水的方法，用天平测得m1=52．0克、m2=132．0 克、m3=141．6 克，利用三个数据完成了食盐水密度的测量。他的测量过程与方法如左图。结合实验图解，ñ食盐水=  克/厘米3。

（2）一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19 世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。奈特实验从开始到结束，旋转木板上的幼苗状况变化如下图。

请你描述奈特实验的现象，并根据所学的科学知识作出合理解释。

在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是

A．胚

B．子叶

C．胚根

D．种皮

中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是 （   ）

A．果实，果实

B．果实，种子

C．种子，种子

D．种子，果实

下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。（请在   填写序号，在 中填写名称）

（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有__________和__________。
（2）图一中标号a所示的过程称为传粉，其实质是______散落到______上的过程。
（3）图二表示被子植物的受精过程，即7______中的精子与胚珠中的__________结合形成受精卵的过程称为受精.
（4）图三表示被子植物桃的果实，标号10______来自图一中的__________。我们食用的部分是由图一中的______发育来的。
（5）若要让一棵桃树上既结出果皮有毛的桃，又结出果皮无毛的桃，应该采用的繁殖方式是______。