刷题首页
题库
初中科学
题干
下列实验组合不.能.达到相应目的是
实验组
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
处理
种皮完整,
25℃蒸馏水浸泡三天
机械破损种皮,
25℃蒸馏水浸泡三天
种皮完整,
0.05%赤霉素水溶液
25℃浸泡三天
机械破损种皮,
0.05%赤霉素水溶液
25℃浸泡三天
A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对种子萌发的影响
B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整时赤霉素对种子萌发的影响
C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究机械破损和赤霉素对种子萌发的影响
D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损后赤霉素对种子萌发的影响
上一题
下一题
0.99难度 选择题 更新时间:2019-07-03 10:41:09
答案(点此获取答案解析)
同类题1
农民常在早春播种棉花后用地膜进行覆盖,其目的是 ( )
A.防止害虫咬坏种子
B.保温保湿,利于种子萌发
C.防止种子霉变腐烂
D.隔绝空气,闷死杂草种子
同类题2
某同学设计了这样的实验:他将小麦种子分为等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,观察两组的发芽情况。
(1)他想要探究的问题是什么?
。
(2)实验中,该同学将种子分成两组,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,目的是
。
同类题3
为探究“种子萌发的环境条件”,小英设计了如下实验:取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签,在各烧杯内放入适量的泥土,分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下,各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表:
实验编号
1
2
3
4
温度(℃)
25
25
0
25
泥土干湿度
干燥
潮湿
潮湿
浸没在水中
空气
充足
充足
充足
不充足
种子发芽数(粒)
0
19
0
1
(1)实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外,还应相同的是 __________。(写出一点)
(2)小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时,基于的假设是___________________。
(3)实验1和实验4能否成为对照实验?理由是______________________
同类题4
幼苗得出土率是否与种子种植的深度有关?为研究这一问题,小科展开了相关的研究:将相似的120粒绿豆种子平均分成4组,在相同砂土中按不同的深度种植,放置在相同且适宜萌发和生长的条件下.连续观察15天,发现只有三组有幼苗先后出土,如图所示.在第15天对所有幼苗进一步观察,结果如下表所示。
组别
甲
乙
丙
丁
种植深度
6cm
11cm
18cm
25cm
出土幼苗数量
29棵
30棵
26棵
20棵
未出土幼苗生长情况
1棵种子未萌发
/
幼苗略有萎缩现象
幼苗萎缩现象较明显
幼苗叶子大小
较大
较小
只有痕迹
只有痕迹
(1)分析实验结果可知,当绿豆种子种植深度超过11cm后,随着种植深度的增加,幼苗的出土率将会___________,根本原因是___________。
(2)第15天,取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵,分别测定各组有机物含量,则___________组的有机物含量最高。
同类题5
大豆种子的形成和萌发过程如图所示,下列说法正确的是( )。
A.①是胚乳
B.大豆种子的营养成分主要来自子叶
C.②表示种子的形成过程
D.大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度
相关知识点
生命的延续和进化
植物的生殖与发育
植物的有性生殖
种子的萌发