补写出下列句子的空缺部分。
（1）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的________________ 这句话印证了这句话。
（2）《登高》中作者由高到低，写自己所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“________________，________________”
（3）韩愈《师说》在阐述师生关系时，以“________________，________________”来说明学识有早晚，能力各有所长的师生观。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中通过“___________，______________。” 侧面描绘出其友人洞箫声的悲凉凄婉。
（2）《兰亭集序》中王羲之批判当时士大夫中流行的消极虚无的人生观的句子是：_________，________。
（3）《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民的艰辛寄予深深同情的一句是：“_____________。”

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中用“____________，___________”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。
（2）杜甫的《登高》中,用“____________”一句表现了诗人悲叹自己漂泊异乡的情感。
（3）白居易《琵琶行》中,“____________，____________”两句表达出音乐演奏的一种特殊效果:虽然中间暂时停顿,但听众仍会沉浸在原来的审美情境中。
（4）李商隐《锦瑟》中的“____________，____________”两句,用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
（5）《师说》中,韩愈认为老师的作用是“____________”,而当世人却耻学于师。他对当时耻于学习的现象发出两句慨叹:“____________，____________。”写出了当时耻师现象为时已久及从师学习的重要性。

补写下列空缺处的句子。
（1）孔子倡导在教学过程中运用启发式教学，但是不到关键时刻不要启发，因此要注意“_______，______”。如果学生“________”，即不能举一反三，就不要再反复举例了。
（2）荀子《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度，“______”，也不能够再使其恢复原状的原因是“_______”，告诚我们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。

补写出下面句子的空缺部分。
（1）《沁园春长沙》中有静有动、表现湘江生气勃勃的场面描写的句子：“_______________，_____________。”
（2）面对大千世界，***发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：“____________，_____________ ， ________________ ？”
（3）《再别康桥》运用拟人手法，“_______________，______________”表现出油油的青草，多情可爱。
（4）《沁园春长沙》中，***旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡诗句：“__________________，________________ 。”
（5）《生于忧患，死于安乐》中，从反面分析国家灭亡的原因的句子是“______________，________________，________________ 。”
（6）《烛之武退秦师》中交代晋国秦国联合围攻郑国的原因是：____________，________________ 。”
（7）烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话“____________，______________，______________ ，__________________。”
（8）《荆轲刺秦王》通过环境描写来渲染悲壮的氛围、表现为国捐躯的精神的句子是：“____________________，___________________。”
（9）《荆轲刺秦王》“易水送别”表现众人同仇敌忾的画面：“_____________，__________。”
（10）席慕容在《一朵开花的树》中写道：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。”《关雎》中表达君子想要追求女子的语句是“_________________，______________。_________________，_______________________。”