为探究种子萌发的环境条件，小华设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况，如下表。

装置	甲	乙	丙
温度	23℃	23℃	0℃
面巾纸干湿状态	潮湿 （含一定量的水分）	干燥	潮湿 （含一定量的水分）
种子萌发的数量	23	0	0

 
根据小华的实验设计，她探究的实验变量时什么？（   ）
A．温度和光照 B．温度和水分 C．光照和水分 D．水分和氧气

马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影，它们破坏城市的景观、污染环境、传播疾病；废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；另外，塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出，会导致地下水污染，影响动、植物的生长发育……为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响，某同学设计了如下实验步骤。
步骤 1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
步骤 2：取三个相同的培养皿，编号 A、B、C，分别在底部垫上几层吸水纸，放入 20粒大小和活力相同的小麦种子
步骤 3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A 喷洒清水、B 喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C 喷洒浓度为 30%的塑料浸出液。步骤 4：观察小麦种子的萌发情况并做好记录。
(1)该实验的变量是______。
(2)若 B、C 中萌发的种子数量明显比A 中_____（填“多”或“少”），说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发，你认为缺少的环境条件是_____。
(3)请你结合资料和所学知识，通过认识塑料袋、塑料瓶随垃圾扔掉或随地乱丢对环境的影响，提出解决这类污染的建议。_____。

将具有生命力的菜豆种子浸泡后剥去种皮，并做如下处理后，在适宜的环境条件下培 养，不可能发芽的是（  ）

A．

B．

C．

D．

“银耳莲子羹”是一种保健食品，其中莲子的可食用部分主要是（）

A．子叶	B．果肉
C．胚乳	D．种皮

菜豆是受人们喜欢的一种常见蔬菜。请分析回答：

（1）菜豆花完成受精作用后，_______将发育成图中豆角。
（2）种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是_______。

A．保温

B．保湿

C．透光

D．透气