补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是：_______，_______。
（2）《琵琶行》中从听者感受角度，写乐曲声中途停止时效果的两句是：______，_____。
（3）杜甫在《登高》中从空间和时间两个方面抒写自己毕生之苦的诗句是：_______________，________________。
（4）在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是：____________，________________。
（5）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“___________，______________”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
（6）《声声慢》中词人李清照用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的诗句是：_________________，__________________。
（7）据《论语·卫灵公》记载，子贡问孔子有没有一个字可以奉行终身的，孔子告诉他就是“恕”字。孔子又对“恕”做了进一步的解释，即：___________，___________。
（8）启发引导是需要时机的，只有在学生经过用心思考之后还想不清楚、说不出来的情况下才能对学生进行启发，正如孔子在《论语·述而》中所言：_______________，______________。
（9）君子以言行一致为美德，以言过其行为可耻。正如孔子在《论语·宪问》中所言：________________________。

补写出下列句子中的空缺部分。
⑴鲍照的《拟行路难》（其四）中运用对比手法将诗人忍辱负重、极度矛盾痛苦的精神状态表现的淋漓尽致的诗句是“__________________？ _____________________”。
⑵诸葛亮历来是人们称道的古代贤相。杜甫的《蜀相》用“______________ ,_______________”两句概括诸葛亮一生的业绩。
⑶《长恨歌》中“__________________ ,_________________”两句通过视觉形象，以比喻手法描写杨贵妃的凄然神态与痛苦心情。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“____，____”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。
（2）苏轼《赤壁赋》中从不变的角度阐述万物之间的关系，并表明自己对待世间万物态度的句子是：“_____，___，____！”

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中“_____________________”两句运用了互文手法，从侧面表现了边塞的苦寒。
（2）在《观刈麦》中，白居易由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，最后用“_____________________”两句表达了自己的惭愧。
（3）李贺在《雁门太守行》中，描写了一场激战，战斗中只听得“___________”；收兵后，呈现在眼中的则是“______________”的悲壮场面。

名篇名句默写
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_______， _______。
（2）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：________，_________。
（3）韩愈在《师说》中认为老师的职能是：________。