科学兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听发射的铃声强弱．

（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射的声音的强弱，实验结果如下表．

面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海绵
强弱	最强	强	强	较强	弱	几乎听不到

 
（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料___．从实验结果看，_____这种材料吸音效果最好．
（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法_____________．
（4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究问题是：________（写出一条即可）．
（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的_____作为反射面效果最好．

请看图并用序号回答问题：
 
(1)具有收集声波功能的是_______。   
(2)有些人晕车，与耳的_____、______有关。   
(3)当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，耳朵收集声波，声波进入____外耳道，在传播过程中，由______将声音的振动放大。
(4)当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使_______张开，使_______内外的气压保持平衡，防止胀痛。

人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。下图中属于用听觉感受外界刺激的是（）

图为耳的结构图，请回答：

（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕，目眩、恶心，这是因为内耳中的  __________和  __________感受器受到刺激而导致的。
（2）小明同学首次乘飞机，在飞机升空过程中，前段时间他没有咀嚼口香糖（做吞咽动作），由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，他感到耳疼、耳鸣。此时，乘务员让他咀嚼口香糖，使  __________内外的气压保持平衡，耳痛、耳鸣则消失。
（3）听觉感受器位于图中的  __________所指的结构。

流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（   ）

A．气味的化学物质→鼻腔→溶于粘液中→嗅觉感受器→嗅神经→大脑皮层

B．声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢

C．针尖→皮肤→皮肤感到疼痛

D．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢