补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《寡人之于国》中用“________，_________。”揭露了统治者不顾人民死活的现象。
（2）《寡人之于国》“七十者可以食肉”的前提是：“__________，________。”
（3）贾谊用““_________，_______，_________，________”四个句子写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况 。
（4）贾谊在《过秦论》中认为，秦破灭的原因是：______________。
（5）“青，取之于蓝，而青于蓝”，与《师说》中“_________，________。”的观点是相同的。
（6）韩愈作《师说》以赠李蟠的原因是“_____________”。
（7）中国古代思想家荀子在《劝学》中以“劣马”为喻，强调坚持重要性的句子是“____________，_______________。”
（8）《劝学》中直接阐明学与思的关系的句子是：“__________，_________。”

补写出下列句子中空缺部分。
（1）《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅、暗示陋室不陋的句子是“___________，___________”。
（2）岑参《白雪歌送武判官归京》中“_____________，_____________”两句由雪景过渡到别情。
（3）在《琵琶行》这首长诗中，诗人通过写琵琶女生活的不幸，结合自己在宦海中所受的打击，发出同病相怜、同声相应的诗句是“_____________，_____________”。
（4）“_____________，_____________？”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。
（5）屈原在《离骚》中书写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似境遇的诗句是：“_____________，_____________。”

填写下列名篇名句中的空缺。
（1）事不目见耳闻，__________，可乎？
（2）_____________，欲人之无惑也难矣！
（3）_____________，而智勇多困于所溺。
（4）今我来思，__________。
（5）__________，清辉玉臂寒。
（6）士不可以不弘毅，_________。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1)《送东阳马生序》中，作者身处物质条件优于自己的同学之中，却“略无慕艳意”的原 因是_____，_____。
（2）《蜀道难》中与“手可摘星辰”一样用能够触及天上的星辰来凸显山势之高，令人叹息 的句子是 _____，_____。
（3）《师说》中作者对老师的定义是_____，_____。
（4）在屈原的《离骚》中，表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的 句子是：“_____，_____。”
（5）在杜甫的《登高》中，情景交融、意境旷达，极写诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是： “_____，_____。”
（6）《荀子》“劝学篇”中的“_____，_____”强调了整天空想不如片刻学习收 获大的道理。
（7）陶渊明在《饮酒（其五）》中的两句诗“_____，_____”，既印证了周敦颐在《爱莲说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心境。
（8）王勃在《滕王阁序》里用“渔舟唱晚，_____”的诗句形象地表现了江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。

补写出下列句子中的空缺部分。
①杜甫《登高》中,“_______，_______”两句通过落木、长江传达出作者韶光易逝,壮志难酬的深沉感慨。
②王勃的《滕王阁序》留下了许多脍炙人口的千古名句。如“潦水尽而寒潭清，_______”两句写出了山水的色彩变化之美;“山原旷其盈视,_______”两句写出了山川的壮丽之美：“_______，秋水共长天一色”两句写出了上下浑成,江天相接的明丽之美。