补写出下列句子中的空缺部分。
(1)周敦颐在《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：“____________，____________。”
(2)《行路难》(其一)中，可反映李白的诗浪漫主义的特点及诗人不怕困难、勇往直前、积极进取的乐观精神，道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：“________，_______。”
(3)《茅屋为秋风所破歌》中，浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：“___________，___________。”
(4)王湾的《次北固山下》中，与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙的两句是：“__________， __________。”

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中用比喻的手法，表现旋律婉转而流畅的句子是：________________。
（2）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的是句子是________________，________________。
（3）李商隐《锦瑟》中，化用鲛人泣泪成珠的典故，并表示美好愿望终如烟雾、可望而不可及的诗句是：________________，________________。

根据提示内容默写相应文句。
（1）李白的《梦游天姥吟留别》由梦境转入现实的过渡句是：_________，________。
（2）《雨霖铃》中描写分别时难舍难分的情景的句子是：__________，____________。
（3）《登岳阳楼》由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是________，_______。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）___________ ，则知明而行无过矣。《劝学》
（2）故不积跬步，__________ 。《劝学》
（3）闻道有先后 ，__________，如是而已。《师说》
（4）__________，此时无声胜有声。《琵琶行》
（5）岂无山歌与村笛，____________ 。《琵琶行》
（6）__________，只是当时已惘然。《锦瑟》
（7）__________，百年多病独登台。《登高》

补写出下列句子中的空残部分
（1）“明月”“东风”是古诗词常用的意象。李煜《虞美人》一词中也用到了这两个意象的句子是：“_________，__________。”
（2）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“_____，____，_________”观点相同。
（3）韩愈在《马说》中，同情那些不遇伯乐而辱没在仆役手中的千里马，这些马只能落得“______________________”结局。