把下列句子补写完整。
（1）在《阿房宫赋》中，作者用比喻的修辞手法生动地描写走廊像腰、屋檐像鸟嘴的句子是_______________ ，_______________。
（2）帝子降兮北渚，_______________。
（3）心非木石岂无感？ _______________。
（4）_______________，两朝开济老臣心。
（5）_______________ ，铁马秋风大散关。
（6）_______________，忽到庞公栖隐处。
（7）洞天石扉，____________。
（8）_____________，乾坤日夜浮。
（9）春水碧于天，______________。

名句默写
（1）大行不顾细谨， _______________。 如今____________，我为鱼肉，何辞为？
（2）荆轲在易水送别时唱道：“____________，____________。”之后其歌声的变为__________，引起在场之人的共鸣，达到的效果是____________，____________。
（3）但我不能放歌，_______________。夏虫也为我沉默，___________________。
（4）怅寥廓，______________，_______________？
（5）《论语·为政》中“_____________，_________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
（6）孔子在《卫灵公》中说：“_________，________”，强调不要把自己不想要的东西强加给别人。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)魏征《谏太宗十思疏》谈到国君位高权重，如果“________，________”，一也就类似于砍断树根求得树术茂盛、堵塞源泉而想要泉水流远。
(2)李贺《李凭箜篌引》中“________，________”两句，运用瑰丽的想象，以月宫中吴刚和玉兔对乐声的痴迷侧面烘托了李凭的高超技艺。
(3)苏询《六国论》中“________，________”两句，写出了燕赵孤立无援的处境，也论证了作者“不赂者以赂者丧”的观点。

（题文）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁，_________,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》) 
(2)在《师说》中,韩愈认为老师不一定胜过学生,因为“_________,_________”。
(3)在《琵琶行(并序)》中,作者因琵琶女的遭遇与自己相似,发出了“_________,_________”的感慨。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中苏轼用“___________________，___________________”两句夸饰客人箫声产生的效果。
（2）《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________，___________________”。
（3）《离骚》中表现屈原为了坚守自己崇高的美德而万死不辞的句子是“___________________，___________________”。