补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易在《长恨歌》中描写仙境中杨贵妃，让她以“______________，______________”的楚楚可怜的形象再现，殷勤迎接汉家的使者，含情脉脉，托物寄词，重申前誓。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“______________，______________”两句描写了秦人把从六国剽掠而来的珍宝视为铁锅、石块等肆意挥霍的奢侈生活。
（3）高适《燕歌行》最后四句淋漓悲壮，感慨无穷。“______________，______________”，写士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，哪是为了取得个人的功勋！

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子是“___________________，___________________，___________________”。
（2）《劝学》中，荀子在指出蚯蚓虽然弱小,如果用心专一也会有所成之后，以 “____，______，____”进行了反面论证。
（3）孟子提出发展教育事业，让孝顺父母、敬爱兄长之理深入民心的三句是“_______，_______，_______”。
（4）荀子《劝学》中先用木受绳则直，金就砺则利两个形象的比喻作论证，进而推出人必须通过学习参省才能达到“___________________”的境界。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）文天祥在《过零丁洋》中，用“_______________，_______________”把国家的破败与人的不幸联结在一起，形象展现了当时社会风雨飘摇的政治形势。
（2）《清诗纪事》中有“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，屈原在《离骚》中，也用_______________，_______________”两句表达与此相类的感情。
（3）杜牧《阿房宫赋》中，极写秦宫生活奢侈，美人之多。用“_______________”一句形容宫人打开的妆镜之多，又用“_______________”一句形容宫人梳妆其头发之美。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆之所以北伐是想取得“___________”的功绩，但是其结局却是“______________”。
（2）屈原在《离骚》中用“________________，_______________”两句表达他为了追求心中美好的事物，即使一次次牺牲生命也不足惜的心志。
（3）《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况的两句是：“________________，_______________”。
（4）《逍遥游》描写鹏鸟迁徙南冥时，从水面奋起而飞，直上九万里高空的两句“________________，_______________”。
（5）《赤壁赋》中“_____________，____________”两句描写了苏子与朋友乘坐小舟举酒互劝的场景。
（6）《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“________________，_______________”。
（7）《念奴娇•赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：“________________，_______________”。
（8）《琵琶行》中描写音乐间歇时诗人感受的句子是 “________________，_______________”。
（9）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

按要求填空。
（1）念去去，千里烟波，__________________________。（柳永《雨霖铃》）
（2）古之学者必有师。师者，__________________________。（韩愈《师说》）
（3）朱自清《荷塘月色》中，以遥想故乡美景排解心中惆怅，周邦彦《苏幕遮》中类似写法的句子是，“______________？_____________，_____________。”