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高中语文
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补写下列句子的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中阐明择师方面不分地位高低和年长年少的原则:“____________”,无论年长年少;“______________”,就是老师存在的地方。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,先写“ ______________”,以美女衬英雄;再用“______________”,以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中,有“进亦忧,退亦忧”的句子,其中“进亦忧”指的是“__________________”;“退亦忧”指的是“_________________”。
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0.99难度 情景默写 更新时间:2019-05-16 05:04:16
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同类题1
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中,阐明了如果“ __________,__________”国家就会灭亡的道理,强调了“忧患”之于国家的另一种意义。
(2)歌曲《山路十八弯》中描写了山路的曲折难行,李白的《蜀道难》中也有类似的句子“_______,__________”。
(3)《离骚》中,面对污浊的、看不到希望的环境,世俗皆“背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”,诗人却选择___________,___________。
同类题2
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇 赤壁怀古》中,赤壁战场上,表现周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象的句子是: ________,________,________。
(2)《岳阳楼记)中,表现“进亦忧.退亦忧”的句子是: _________,________。
同类题3
默写
(1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中以“________, _________”两句来表达过去不可挽回,未来则可以把握。
(2)《归去来兮辞》中“________, _________”两句写出诗人省察到生命有限,生年无多,应当顺从内心的召唤。
(3)《陈情表》中作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“________, _________”。
(4)《陈情表》最后,李密用“________, _________”来表明自己对晋武帝的忠贞之情。
同类题4
依据下列各句的提示性文字在横线上写出相应的句子
(1)大丈夫应不拘小节:____________,_________(《鸿门宴》)
(2)通过环境描写来渲染氛围,表现为国捐躯的精神:_____________,壮士一去兮不复还。(《荆轲刺秦王》)
(3)鲁迅对《史记》的高度评价:___________________,__________________.
同类题5
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中-开始就对“师”下了定义,“_______”;对于老师和弟子谁更贤能,他认为“________”,孔子作为弟子就比他请教过的老师更优秀。
(2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,也有人们的山歌和村夫的笛声,只是声音繁杂,实在难以入耳,白居易《琵琶行》中“_______,________。”表达了这样的意思。
(3)李白的《蜀道难》中,“_____,________。”两句通过视觉写飞鸟在古树上悲鸣,接着又雄雌相随在树林上空飞翔,衬托了蜀道的险峻。
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