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初中科学
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某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音,建立了如下猜测:
①用两只耳听到的声音的响度大,可以听的更清楚;
②用两只耳听声音,可以辨别声源的方向;
③左耳听左边的声音,右耳听右边的声音。
(1)为了验证其猜测①的正确与否,同学们设计并做了如下实验:
在离同一声源同样远近的条件下,同一人用两只耳听声音,然后再用一只耳听声音(另一只耳道用耳塞塞住)。若猜测①是正确的,则实验结果应该是
。
(2)为了验证其猜测②的正确与否,同学们又做了实验且结果如下:
让一同学蒙上眼睛,用两只耳听某一声源发出的声音,结果该同学对声源的方位判断正确,然后改用一只耳听(声源换了方位),结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验结果,可以断定猜测②是
(填“正确”或“错误”)。
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0.99难度 None 更新时间:2017-02-17 01:49:31
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同类题1
请看图并
用序号
回答问题:
(1)具有收集声波功能的是_______。
(2)有些人晕车,与耳的_____、______有关。
(3)当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中,耳朵收集声波,声波进入____外耳道,在传播过程中,由______将声音的振动放大。
(4)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使_______张开,使_______内外的气压保持平衡,防止胀痛。
同类题2
我们的生活和学习都离不开神经系统的调节。下面,就让我们通过实验课上的经历来感受一下吧。
(1)课的一开始,老师要交待实验要求,听清老师讲话,依赖于你的听觉,在听觉形成过程中,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是_______
(2)进行实验之前,需要对照老师板书的材料用具清单来清点试验台上的物品,你不仅可以看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼睛结构中的________具有调节作用,使外界物体形成的物像能够落在视网膜上。
(3)实验过程中,如果你在点燃酒精灯时,手不小心碰到了火焰,会迅速缩回来,并感觉到灼痛,痛觉的形成部位是在________
同类题3
如图是人耳内声波传导示意图,据图回答下列问题:
(1)B的作用是__________声波,听觉感受器位于__________(填字母)__________中,听觉的形成在__________。
(2)在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是__________。
A.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤
B.减缓紧张情绪
C.进行深呼吸,以适应气压变化
D.避免呕吐
(3)感冒以后,病菌可以沿__________字母__________进入中耳,引起人的中耳炎。
同类题4
读图,完成下列问题:
(1)①是
;④是
;⑤是
;它们共同构成了
。
(2)⑦内有
感受器;⑧内有
。感受器;这两类感受器神经纤维合在一起组成了听神经。
(3)声波引起鼓膜振动,经
传到内耳。
(4)当飞机下降时乘客常要咀嚼糖果并不断吞咽,其目的是使
开放,使空气由咽通过咽鼓管进入鼓室,以保持鼓膜内外气压平衡。
同类题5
2019年3月4日,国航CA983航班在飞行过程中,飞机出现后货仓火警信息。为保证安全,该航班就近安全备降在阿纳德尔机场,188名乘客紧急滑道疏散,据报道,当时现场户外的温度为零下20度,一位空乘甚至用手臂护住乘客帮她保暖,赢得国外媒体纷纷点赞。
(1)当乘客听到火警故障信息时,心脏和呼吸频率都加快,这是靠__________中的神经中枢起调节作用。听到需要疏散的信息而产生听觉的部位在_______________
(2)寒冷刺激产生的兴奋可以使胰岛分泌胰岛素,促进肝糖元分解,使血糖水平升高,以对抗寒冷刺激。从反射弧的结构来看,此过程中的胰岛属于____________。寒冷时乘客的皮肤血管收缩,打寒颤,相拥取暖,若能一直维持在36.8℃,此时人体产热___________(选填:大于 等于 或小于)散热量。
相关知识点
生命活动的调节