补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《卫风•氓》里，女主人公以“_________，__________”来比喻凡事都有边际，愁苦也该有个尽头。
（2）《曹刿论战》中齐人败绩，曹刿说“___________，___________”，由此断定齐国是真的退败后才下令追击。
（3）《琵琶行》里琵琶女演奏时，用“______________”的指法弹奏出《霓裳》和《六幺》；最后，“____________”，四弦齐响，仿若布帛被撕裂，令人余味无穷。

补出下列名句中的空缺部分。（8分，每空1分）
（1）乱石穿空，     ，卷起千堆雪。（《念奴娇·赤壁怀古》）
（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？     。（《定风波》）Z|X|X|K
（3）倩何人唤取，红巾翠袖，_______________？（《水龙吟·登建康赏心亭》）
（4）舞榭歌台，___________________。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（5） ，瑞脑销金兽。（《醉花阴》）
（6）寻寻觅觅，冷冷清清， 。（《声声慢》）
（7）顾吾念之，____________，___________________。（《廉颇蔺相如列传》）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“_____，______。”
（2）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是“_______，_________。
（3）白居易在《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时，因羞怯而犹豫不决的诗句是“_____，______”。
（4）白居易在《琵琶行》中写演奏忽而当心收拨，于是屏息凝声，四下皆静。此处以静来衬托琵琶女演奏技艺高超的句子是：________________，________________ 。
（5）杜甫《登高》中，“_______，________”从横（空间）、纵（时间）两方面着笔，由异乡漂泊写到多病缠身。
（6）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：________，____。”
（7）《老子》中说：“千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中也说过类似两句：“____，______ ”。
（8）荀况在《劝学》中以蚯蚓例，说明“积”关键，然后又以“螃蟹”作对比： “______，_______”是“用心躁也”的缘故。
（9）韩愈认为，老师的职能是：师者，_____________________。
（10）《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“________________，________________”的观点是相同的。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中写女主人公回忆小时候与男主人公嬉戏玩要的快乐场景，与成语“青梅竹马”意境相仿的一句是：________________，________________。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼从视觉、听觉角度，同时运用比喻，生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是：________________，________________。
（3）《相见欢》中以景喻人，写出了李煜失去了自由的囚禁生活，饱含孤独凄凉的句子是：________________，________________。

补写出下列句子中空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中，木要改造成为“其曲中规”的轮，要用“輮”；金要利，需“就砺”；而通过“_____”，一般人就能改造成为“____”的君子。
（2）《蜀道难》中，引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“______，_____”。
（3）《过秦论》中“____，_____”形象地描写始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
（4）韩愈在《师说》中指出教师的职能、作用的两句是“____，_____”。
（5）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“_____，______”。两句描绘了周瑜指挥作战时潇洒自如的神态》。