如图是学生过马路看见红灯时的反射示意图，请据图分析：

（1）反射是通过_____完成的。
（2）该反射属于____反射，神经中枢位于_____。
（3）如果该同学的传出神经受到损伤，其他都正常，那么当该同学看到红灯亮的时候会停下来吗？_____(选填“会”或“不会”)。

概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列各概念之间的联系准确的是(  )

A．

B．

C．植物细胞→植物组织→植物器官→植物系统→植物体

D．

某人自从患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。分析并回答问题：

(1)此患者在进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗，而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，请用图甲中的序号和箭头表示完成此反射活动的途径：_____；此患者后来感觉到疼痛，这一现象说明脊髓具有_____功能。
(2)图乙为此患者(未注射胰岛素)和正常人摄入葡萄糖溶液后血糖含量的变化曲线，其中表示此患者的曲线是_____(选填“A”或“B”)。
(3)如果在此患者摄入葡萄糖溶液1h后，给其注射适量的胰岛素，在图中绘出其体内血糖含量的变化曲线_____(用虚线表示出大致趋势即可)。

如图所示的神经结构叫做（    ）

A．神经

B．脊髓

C．反射

D．反射弧

流程图可表示一系列连续的生理活动。能在正常生物体中实现的流程是（   ）

A．植物体水分输送：根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔

B．尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液

C．神经冲动的传递：效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器

D．番茄的一生：种子萌发→植株成熟→传粉→开花→受精→结出果实（内含种子）