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初中科学
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人听到声音的过程( )
A.声音――耳廓――听小骨――耳蜗――鼓膜――听神经
B.声音――耳廓――耳蜗――听小骨――鼓膜――听神经
C.声音――耳廓――鼓膜――耳蜗――听小骨――听神经
D.声音――耳廓――鼓膜――听小骨――耳蜗――听神经
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-08-11 10:10:36
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同类题1
通过实验证实蜗牛对外界刺激的下列感觉中,不具有的是()
A.听觉
B.触觉
C.视觉
D.嗅觉
同类题2
我们的生活和学习都离不开神经系统的调节。下面,就让我们通过实验课上的经历来感受一下吧。
(1)课的一开始,老师要交待实验要求,听清老师讲话,依赖于你的听觉,在听觉形成过程中,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是_______
(2)进行实验之前,需要对照老师板书的材料用具清单来清点试验台上的物品,你不仅可以看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼睛结构中的________具有调节作用,使外界物体形成的物像能够落在视网膜上。
(3)实验过程中,如果你在点燃酒精灯时,手不小心碰到了火焰,会迅速缩回来,并感觉到灼痛,痛觉的形成部位是在________
同类题3
下图是人的耳和脑的示意图,请分析回答:
(1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室,请写出听觉形成的过程
_________
(用图中字母、箭头及相关文字表示)。
(2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在
_________
产生的。
(3)一位战士的耳被枪炮声震聋,损伤部位最可能的是
_________
。卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要迅速张开嘴巴,以避免耳被震聋。
(4)如果鼻咽喉感染,应及时治疗,否则病菌有可能通过
_________
进入中耳引起发炎。
同类题4
根据听觉的形成过程,谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些?
同类题5
学习科学知识时,用流程图将一系列知识联系起来,能便于我们对知识进行梳理和掌握。下面的流程图正确的是( )
A.听觉的形成:外界声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经→大脑
B.视觉的形成:外界光线→眼球的折光系统→视网膜→视觉神经→大脑
C.被子植物的受精:花粉萌发花粉管→进入胚珠→进入子房→精子和卵细胞结合
D.种子的萌发:种子吸水→胚芽长成叶→胚轴长成茎→胚根发育成根
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