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初中科学
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人听到声音的过程( )
A.声音――耳廓――听小骨――耳蜗――鼓膜――听神经
B.声音――耳廓――耳蜗――听小骨――鼓膜――听神经
C.声音――耳廓――鼓膜――耳蜗――听小骨――听神经
D.声音――耳廓――鼓膜――听小骨――耳蜗――听神经
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-08-11 10:10:36
答案(点此获取答案解析)
同类题1
读耳的结构,完成下列题目:
(1)C是
,它的功能是
;
(2)E是
,它的功能是
;
(3)当飞机下降时,乘务员旅客咀嚼糖果并不断吞咽,其目的是使
开放,空气由
进入
以保持鼓膜内外气压的平衡。
(4)当F受损时,造成的是
耳聋,能否治疗?答:
。
(5)鼓膜的振动由
传递到耳蜗,引起它产生神经冲动。
同类题2
七年级的学生到世界之窗春游,李丽同学在坐过山车时,因为害怕把眼睛闭上了,但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速,与此有关的结构是( )
A.耳蜗和前庭
B.前庭和半规管
C.半规管和鼓膜
D.鼓膜和听小骨
同类题3
入睡的人被蚊子叮咬后醒来,这是人的什么感觉在起作用?( )
A.视觉
B.痛觉
C.嗅觉
D.听觉
同类题4
下列环境刺激令人愉悦的是()
A.音乐
B.强光
C.防空警报
D.污水
同类题5
右图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。
(1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么,图中接受声波信息的感受器位于________内;听觉产生的部位是________________。(填数字代号)
(2)如果某人标号④所示部分受损,则________________ (能,不能)产生听觉。
(3)乘坐飞机时,乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物,其目的是为了使________________ (填数字)张开,保持鼓膜内外的气压平衡。
相关知识点
生命活动的调节