《荀子·劝学》《师说》理解性默写。
（1）荀子在《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来状况的语句：________，________。
（2）“________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“________”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提高自己的两个句子是：________，________。
（4）以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：________，________。
（5）《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“________，________。”的观点是一样的。
（6）唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：________，________。其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
（7）《师说》中，上大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：________，________。
（8）中国是一具有着尊师传统的国家，《师说》中指出教师作用的一句是：________，________。
（9）本文用为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：________，________。
（10）《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：________，________。

按要求默写。
（1）_____________________，_____________________，万类霜天竞自由。（《沁园春·长沙》）
（2）她静默地走近，又投出_____________________，她飘过，像梦一般的，_____________________。
（3）但我不能放歌，_____________________；夏虫也为我沉默，_____________________。
（4）惨象，_____________________；流言，_____________________。（《记念刘和珍君》）
（5）《荆轲刺秦王》中通过直接描写音乐的声调来渲染凄凉悲怆氛围的句子分别是：“_____________________”，“_____________________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：“___________________，_________________。
（2） 《滕王阁序》中.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是“___________________，_________________。”
（3）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“___________________，_________________。”
（4）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是“___________________，_________________。”
（5）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“___________________，_________________”两句意思一致。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中写小人的种种丑态、伎俩，自己不为所动，宁死也不与他们同流合污的句子是：“________，__________。”
（2）《离骚》中有两句，说世俗人善于投机取巧，违反规矩，又任意改变的句子是：“_________，__________。”
（3）苏轼《赤壁赋》中“客”感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是“________，_______________”.
（4）《氓》中女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是:_________，_________。
（5）《氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：________，_______。

补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）子曰：“弟子，入则孝，出则弟，_____，_____。”（《论语》）
（2）西当太白有鸟道，_____。地崩山摧壮士死，_____。（李白《蜀道难》）
（3）_____，_____各抱地势，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，_____，_____。（司马迁《报任安书》）
（5）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。_____，_____（杜甫《蜀相》）