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高中语文
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中运用比喻手法,写琵琶声停歇寂静之后,忽又激越而雄壮的句子是:“___________,___________。”
(2)陶渊明《归去来兮辞》中,表达“过去不可挽回、未来则可把握”的诗句是:___________,___________。”
(3)李白《蜀道难》中通过描写行人屏住呼吸、神情惶恐来表现蜀道险峻的句子是:___________,___________。”
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0.99难度 情景默写 更新时间:2019-08-14 08:45:03
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同类题1
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子《鱼我所欲也》中“________,________”两句,直接体现了当道义与生存发生冲突时,追求道义的精神境界。
(2)白居易《琵琶行》开头“________”一句,以秋景烘托了送别友人的悲凉之情;“________”一句,则借秋江夜景,侧面表现乐曲醉人。
(3)苏轼《赤壁赋》中“________”一句,盛赞曹操文韬武略的英雄气概;“________”一句,则直抒胸臆,悲叹人生短暂易逝。
同类题2
在横线上填写作品原句。
①同是描写秋景,张昪描绘的是秋日黄昏,而苏轼在《赤壁赋》中则着力描写月夜秋江:“白露横江,水光接天。________,________”,可谓各尽其妙。
②同是写金陵风物,杜牧的《泊秦淮》则着意于讽刺,其诗云:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。________,________。”
③同为怀古词,辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》则长于用典,如“斜阳草树,寻常巷陌,________”,又如“元嘉草草,________,赢得仓皇北顾”。
同类题3
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中宋荣子能够看淡荣辱的原因是:“_________________,__________________ ”。
(2)在《师说》中,韩愈以“____________________,__________________ ”这两句,颠覆了老师与学生关系一传统观念。 。
(3)屈原在《离骚》中用“_______________________,________________________”两句表达了自己追求美好德行、至死不悔的心志。
(4)李商隐在《夜雨寄北》中将相思之情转化为重逢希冀的句子是:“_______________________,_________________________” 。
(5)《论语》中阐述了君子就应在别人不了解甚至误解自己时,采取“___________________________”的态度。
同类题4
(题文)补写下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登高》中,用“_____________,_____________”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨,表现出沉郁的风格。
(2)李白在《蜀道难》一诗中,“___________,__________”两句不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来。
(3)荀子在《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度,“ _____________”,也不能够再使其恢复原状的原因是“ _________ ”,告诫我们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。
同类题5
写出下列句子中的空缺部分。
(1)青年学子应有《沁园春·长沙》中“___________________,_______________”的奋勇进击的责任与担当,向伟大祖国献礼。
(2)《曹刿论战》中,曹刿认为国君“可以一战”的条件是:___________________,_______________,_________________。
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