补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中用“________，_________”两句表达了“谁懂得道理，谁就是老师”这一观点。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“_________,_________”两句，正好与唐太宗“以史为镜，可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。
（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中先强调人要经历各种困苦磨练，后由个人说到国家，提出一旦“__________，__________”，国家就必定灭亡的论断。

（1）____，离离山上苗。（左思《咏史》）
（2）冯公岂不伟，___。（左思《咏史》）
（3）____，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（4）鹰击长空，鱼翔浅底，_____。（***《沁园春长沙》）
（5）蒹葭萋萋，__。（《诗经蒹葭》）
（6）忽逢桃花林，___，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“_______，___________”。
（2）杜甫在《登高》中发出“_________，_________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
（3）白居易在《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:“__________，___________”。

补写下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中用夸张的手法写山势的高险，枯树倒挂的句子是：“________，_____”。
（2）《秋兴八首（其一）》以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是：“_________，_________”。
（3）《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是：“________，________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“____________________，____________________”。
（2）《琵琶行》一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出了“____________________，____________________”的感慨。
（3）荀子《劝学》中先用木受绳则直，金就砺则利两个形象的比喻作论证，进而推出人必须通过学习参省才能达到“______________________”的境界。