补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是“_______________，_______________。”
（2）古人云：以史为鉴，可以知兴替，贾谊在《过秦论》中认为秦王朝灭亡的主要原因是“__________________________。”
（3）《望海潮》中极尽杭州之美的千古丽句“_______________，_______________。”
（4）《雨霖铃》中与马致远的《天净纱·秋思》中的“枯滕老树昏鸦，小桥流水人家”具有相同写法的句子“_______________，_______________。”情景交融，抒发浓浓的愁情。
（5）《念奴娇·赤壁怀古》中与“固一世之雄也，而今安在哉？”情绪相似的是“_______________，_______________，_______________。”
（6）《定风波》苏轼由大自然的微妙变化中得到这样的人生启示   “_______________”从而随缘，顺遂。
（7）《水龙吟·登建康赏心亭》中“_______________”写出远山高耸连绵、千姿百态，秀美奇特。
（8）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为，北伐抗金应做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“_______________”之雄心，也只怕会是“仓皇北顾”的结局。
（9）李清照《醉花阴》中，点明主人公虽应景喝酒赏菊却无心绪的是“_______________，_______________。”
（10）古代诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征，如李清照《声声慢》中的“_______________，_______________、点点滴滴”用梧桐渲染了凄凉的气氛。

填空题。
（1）宋词有借助意象写秋的，如柳永《雨霖铃》首句“_______________”，李清照《声声慢》下阕首句“_____________”；有直接写秋的，如辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》开篇句“____________”。
（2）不少成语出自经典作品，如“豁然开朗”出自《________》，“____________”源自《秋水》中河伯自省被有学问的人耻笑。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中屈原借前圣勉励自己保持清白节操，为正直信仰而死的句子是：“_______________，_______________。”
(2)《劝学》的“_______________，_______________” 两句以雕刻为喻，从正面论述学习贵在坚持的道理。
(3)子规，是我国古诗词中常见的意象，《琵琶行》中“_________________”一句借此意象营造了一种凄凉悲伤的意境。

补写出下列空缺部分。
（1）_______________，金就砺则利。
（2）君子博学而日参省乎己，__________。
（3）假舆马者，非利足也，____________。
（4）故不积跬步，____________。
（5）位卑则足羞，____________。
（6）彼童子之师，授之书而习其句读者，______________________。
（7）_______________________，而不知其所止。
（8）______________________，则天地曾不能以一瞬。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？
（2）王勃《滕王阁序》中“_________________，_________________”两句着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。 
（3）《庄子·逍遥游》中，引用了《齐谐》一书的句子描述了大鹏从海面一飞冲天的震撼画面的两句是：“_________________，________________”。
（4）李密《陈情表》中“_________________，_________________”两句传达出活着不惜性命为国效力，死后结草衔环报答君恩之意。